一次函数综工合应用.docVIP

英杰教育学科教师辅导教案 审查组长： 学员编号： 年 级：八年级 课 时 数：3课时 学员姓名： 辅导科目：数 学 学科教师： 授课主题 一次函数 教学目的 了解一次函数的概念 掌握一次函数和正比例函数的性质 会综合运用一次函数和正比例函数 教学重点 一次函数与正比例函数 授课日期及时段 教学内容 函数的认识 变量的认识 例如：汽车以60km/h的速度匀速前进，行驶里程为skm，行驶的时间为th，先填写下面的表格，在试用含t的式子表示s. t/m 1 2 3 4 5 s/km 在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，.数值始终不变的量为常量 例题分析： 指出下面的变量与常量 用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形的面积S（m2）与一边长x(m)之间的关系式； 购买单价是0.4元的铅笔，总金额y（元）与购买的铅笔的数量n(支)的关系； 运动员在4000m一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系； 2，自变量与因变量的认识 小明在14岁生日时，看到他爸爸为他记录的以前各年周岁时体重数值表，你能看出小明各周岁时体重是如何变化的吗？ 周岁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 体重（kg） 9.3 11.8 13.5 15.4 16.7 18.0 19.6 21.5 23.2 25 27.6 30.2 32.5 一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，y都有惟一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 分析：如图是某日的气温变化图。 这张图告诉我们哪些信息？ 这张图是怎样来展示这天各时刻的温度和刻画这天的气温变化规律的？ 例，判断下列变量之间是不是函数关系： 长方形的宽一定时，其长与面积； （2）等腰三角形的底边长与面积； 例，一辆汽车的油箱中现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（单位：L）随行驶里程x（单位：km）的增加而减少，平均耗油量为0.1L/km。 写出表示y与x的函数关系式. 指出自变量x的取值范围. 汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？ 3，函数图象 对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应的因变量分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。 例，下面的图象反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家.其中x表示时间，y表示小名离家的距离. 根据图象回答问题： 菜地离小明家多远？小明走到菜地用了多少时间？； 小明给菜地浇水用了多少时间？ 菜地离玉米地多远？小明从菜地到玉米地用了多少时间？ 小明给玉米锄草用了多少时间？ 玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少？ 例，下面式子中，对于x的每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，画出这些函数的图象： （1）y=x; （2）y=2x+1； 4，函数的表示方法 函数的表示方法为列表法、解析式法和图形法，这三种方法在解决问题时是可以相互转化的； 例，一水库的水位在最近5小时持续上涨，下表记录了这5个小时水位高度. 分析，每一时刻对应一个水位，那么水位与实践就构成一个一一对应关系，就构成一个函数关系 1，列表法 2解析式法 水位为y，时间为x y=0.05t+10 (0≤t≤7) 3 图像法 例 已知函数y=2x-3，求： （1）函数图象与x轴、y轴的交点坐标； （2）x取什么值时，函数值大于1； 课堂练习： 在同一直角坐标系中，画出函数y=-x与函数y=2x-1的图象，并求出它们的交点坐标. 一次函数 1，正比例函数 形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数（proportional func-tion），其中k叫做比例系数． 分析：函数y=2x中自变量x可以是任意实数．列表表示几组对应值： x -3 -2 -1 0 1 2 3 y -6 -4 -2 0 2 4 6 画出图象如图（1）． y=-2x的自变量取值范围可以是全体实数，列表表示几组对应值： x -3 -2 -1 0 1 2 3 y 6 4 2 0 -2 -4 -6 画出图象如图（2）． 总结概括两者的不同点与相同点 正比例函数y=kx（k是常数，k≠0）的图象是一条