蚕宝宝与蜗牛说课课件.pptVIP

蚕宝宝与蜗 牛 一、说教材 二、说准备 三、说教法与学法 四、说教学过程设计 一、说教材1.教材的地位和作用 ??《蚕宝宝与蜗牛》是《幼儿园适应新发展课程》大班中的主题内容。本课通过欣赏体验、感受饲养的方式，对蚕宝宝与蜗牛的成长进行展示，从而进一步了解蚕宝宝与蜗牛的生活以及与人的关系。? 2.学情分析? 幼儿园大班的孩子想象力与创造力非常丰富，他们好奇心强，爱表现自己，这一时期的儿童对周围世界有着积极的求知探索态度，他们不但爱问：“是什么?”还想知道：“怎么来的?”“什么做的?” 因此，结合幼儿的特点，可提高他们的创造能力。 3.教学目标： 知识目标：了解蜗牛的基本形态特征，通过学习认识蚕宝宝的生长过程。 能力目标：通过学习可用连贯语言表述学习结果。 情感目标：通过对蜗牛的了解以及对蚕宝宝成长的认识提升对小动物的喜爱。 用连贯的语言表述自己所学习到的蜗牛的基本形态特征以及蚕宝宝的成长过程。 ?4.教学重难点： 二、说准备 利用多媒体PPT课件，蚕宝宝成长视频，提前制作好蚕宝宝与蜗牛特征模具完成教学 三、说教法与学法1.教法? 为了在教学中突出重点、突破难点，更好地体现课程设计结合幼儿的实际需要，针对大班幼儿的特点和认知规律，主要采用了以下教学方法：即“图片引导认识法”、“视频直观形象法”、“动手演示法”和“多媒体辅助教学法”，让幼儿在观察、感性中认识、