(数据结构课程设计2012本2.docVIP

《数据结构》课程设计指导书 课程设计的性质和目的 数据结构课程是计算机科学与技术专业的核心课程，是一门实践性较强的课程。计算机学科各领域及应用都用到各种数据结构，特别是随着计算机应用领域的扩大和非数值计算的增加，数据大量增加，它们之间的结构关系也日益复杂，无论是操作系统、数据库系统、电子商务系统、编译系统及信息系统等的设计和实现，还是其它各种应用软件都涉及不同的数据结构1、了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；2、初步掌握软件开发过程的问题分析、设计、等基本方法和技能； 3提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。学生必须仔细阅读《数据结构》课程设计，认真主动完成课设的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。课程设计按照教学要求需要完成C语言设计上交相关内容要求上交的成果的内容必须由以下个部分组成，缺一不可1． 上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）；2． 上交程序的说明文件：（保存在.txt中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明；3． 课程设计报告：（保存在word 文档中，文件名要求 按照姓名-学号-课程设计报告起名，如文件名为张三-001-课程设计报告.doc ）按照课程设计的内容认真完成需求分析：　在该部分中叙述每个模块的功能要求　概要设计　在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义。　详细设计　各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。调试分析　测试数据，测试输出的结果每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。课设总结： （保存在word 文档中）总结可以包括 : 课程设计 过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对《数据结构》课程的认识等内容《数据结构》课程设计的最后成绩以下几个方面组成程序运行情况（20分），程序的结构合理与否（10分），算法说明的清晰程度（10分），上交磁盘中程序存放的规范程度（10分），情况（20分），独立完成情况（学生间不相互雷同）（20分），以及加分因素（10分）；共0分本次课程设计完成如下模块（共13个模块，挑选个功能块完成）　　1、 运动会分数统计　　任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=20,n=20）　　功能要求：1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；　　2)．能统计各学校总分，　　3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；　　4).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 　　规定：输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称）　　输出形式：有中文提示，各学校分数为整形　　界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。　　存储结构：根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构；测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；　　2、 任务：设计数据结构完成一个学院学生相关信息的存储，并在此基础上编写算法实现学生成绩管理。 功能要求：1）一个学院由若干个班组成；所有学生修相同的考试课和考查课。 管理系统能够实现：学生加入，学生毕业（删除），学生成绩统计，学生查询，学生排名等管理操作。（要考虑考试课和考查课的比重关系） 为方便查找，要求针对学生姓名进行散列法查找。 管理系统应有完整地界面。 实现提示：应用线性数据结构存储信息，并能够合理的应用排序