3.现代写作教程第三章 写作载体与受体.docVIP

通化师范学院教案 课程名称：写作 章节名称 第三章　写作载体与受体 教学时数 8学时 教学目的 及要求 通过本节的学习了解写作受体解读的特性和写作受体与写作载体的关系，掌握写作载体的内质和写作载体的外形。 教材分析 在本章中，教材从写作载体和受体两个方面共四节进行理性剖析 课堂类型 讲授课 教学方法 手段 多媒体 课外阅读 书目 裴显生主编. 《基础写作教程》. 高等教育出版社，2012年第1版。 课后思考题及作业 主题对文章的影响？ 总结一下你累积材料的经验方法。 主要内容及教学过程 第三章 写作载体与受体 写作载体，是包含运载写作内容的文章形体和传播媒介。写作载体不能离开写作内容，写作成品的内质和外形是统一体，即内容和形式是统一体。 写作载体主要有四个要素：材料、主题、结构和语言，其中，材料和主题是内容要素，称为内质；结构和语言室形式要素，称为外形。 第一节写作载体的内质 材料 材料及相关概念 材料的含义 是作者为特定的写作目的而收集的，或写入文章中的一系列事实现象和理论依据。它是素材和题材的总称。 材料，不仅指具体文章的材料（如支持观点的论据，描述、说明及借以抒情的对象等），同时也指作者在写作前积累和搜集的材料（如丰富的生活现象，确凿