四、升华和凝华详解.pptVIP

1.知识与技能 知道升华和凝华的概念。 知道升华要吸热，凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。 2.过程与方法 通过观察了解升华和凝华现象。 3.情感态度与价值观 通过教学活动，激发关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。 北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？ 6.实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以采用下列措施中的（ ） A. 大量冰块熔化吸热 B. 用喷雾方法来加速蒸发吸热 C. 用电风扇吹风散热 D. 用“干冰”升华吸热 * 美丽的雪景 导入新课 雪 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？ 在秋末、初冬时节，你见过吗？ 它是怎样形成的？ 霜 雾淞 俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 气态 固态 液态 凝固 熔化 液 化 汽 化 ？ ？ 那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？ 前面我们学习了固态与液态之间、气态与液态之间的物态变化。 教学目标 1.升华 2.凝华 本节导航 碘升华凝华实验 碘的物态变化 升华录象 1、实验前，在烧杯里你观察到 什么 ？ 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？ 3、停止加热，在容器壁看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 【活动】： 实验中加热时，碘由 态直接变为 态； 冷却时，碘由 态直接变为 态 实验现象 固 气 气 固 二、新授 1. 升华：物质由固态直接变为气态的现象 升华需要吸热 2. 凝华: 物质由气态直接变为固态的现象 凝华需要放热 例如：加热碘，碘由固态直接变为气态的碘蒸气 例如：冷却后碘由气态碘蒸气直接变为固态碘颗粒 衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间就会变小，最后不见了。 升华 固态樟脑丸 气态 用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了什么现象？ （冷的玻璃） 升华 钨丝 （固体钨） 钨蒸气 固体钨 凝华 （受热） 升华 冰 水蒸气 北方寒冷的冬天，窗玻璃上出现“冰花”，这是怎样形成的？ 凝华 室内 水蒸气 冰花 （冷的玻璃） 雪 霜 凝华 凝华 凝华 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 雾淞 干冰即是在大气压下以零下摄氏78.5度 存在的固体二氧化碳。 小提示： ●“烟雾”是不是气态二氧化碳？ ●我们通常见到“烟雾”（即“白汽”）是怎样形成的？ ●干冰很容易发生哪种物态变化？ 原因： 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠，即我们所见到烟雾。 （6）.你能解开舞台上的“烟雾”之谜吗？ （ 7 ）.人工降雨 人工降雨 人工降雨中的物态变化： 干冰（固态） 二氧化碳（气态） 升华 水蒸气 冰晶 小水珠 凝华 液化 冰晶 小水珠 熔化 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 常见的六种物态变化 小 结 1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说 明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要__________。 2.固态 的二氧化碳升华时能够___________热量，所以常用它来使运输中的仪器__________ ，防止食品腐烂变质。 3.冬天，戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_________现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。 放热 吸收大量 降温 液化 凝华 巩固练习 4.填上下列物态变化的名称。 衣柜里的樟脑丸变小消失：__________ 冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： __________ 夏天冰棒冒着“白气”： __________ 冬天冰冻的衣服自然凉干： __________ 升华 凝华 液化 升华 5.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（ ） A. 出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B. 出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C. 出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D. 出现在窗户外侧，由水凝华而成 A D *