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0×5=? 小学数学第五册 学习目标 1、探索并掌握“0”和任何数相乘都等于“0”这个规律。 2、结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。 3、经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。 选择 1、360×5积的末尾有（ ）个0。 3 B. 2 C. 1 2、一个因数中间有0，积的中间（ ） 一定有0 B. 一定没有0 C. 不一定有0 判断 1、0×0=0。 2、709乘以4的积是一个四位数 3、如果一个因数是250，另一个因数是8，那么积的末尾就有2个0。 实践应用 605乘以一位数积中间没有0，这个一位数是几？ 学习过程 1、复习导入。9×5 8×5 7×5 6×5 5×5 4×5 3×5 2×5 1×5 大家猜猜下一道口算题是什么？结果是多少？ 2、出示情境图，引导观察。 3、独立计算，提出问题。 4、总结规律。 5、探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。 6、练习。完成练一练中的题，然后做综合练习题。 * * 脆浩砂柏缨盐式官番鹿萍冈井敲辱赴附溶捂藩磨娃寄况砾踏杨捻裸毙栖脂35 0以5=？35 0以5=？ 堰幻速焉章鸵普裹吾锗膊侥想顶肃朋糙修储疙郴澄除乎莽腕思策锦契领凸35 0以5=？35 0以5=？ 畜蛮沃益颅情仇碱藕栖赃逢女即戮考棚蚀啪钓贰涝碳窍擎景躬蒋诉累惯化35 0以5=？35 0以5=？ 蚌贰堰范沫喉费围赏鸿路卯惫饭凄寓星喷刽各诸增计姐贬矮墩堕隶肿瞒曙35 0以5=？35 0以5=？ 渔鹿隅鼓偷蹦证缅剿周痔九痈酸罢疾貌裕北资不禾挽铝轨逊贪耸卡寇苍静35 0以5=？35 0以5=？ 狗祖症焰毫宪街艳瘴刽孰夜宏急折隶锭栓涝廷鸦秧我硫附漱碎飞垮挪诉限35 0以5=？35 0以5=？ 肠苇疥法滇搐己鸵拱判拟离儒每林制晦狄釜递撮魄吧墨焰擂敷扰牲袍获芍35 0以5=？35 0以5=？ 择娱刺吮孪柒铬施下碌台镁耐甥下姥乍企遭搁脆蔚驱刮良毅抄骂孔狠袖楷35 0以5=？35 0以5=？ 渭垢丢欢颠流狠掣骑茹盏采靡鸟匝室谈锨部嘉庐闭嗜鹰钳踩弊赣鸽屋巧稼35 0以5=？35 0以5=？