襄樊职业技术学院开放实训实验管理系统设计方案..docVIP

襄樊职业技术学院开放实训实验管理系统设计方案 1 前言 2 1.1 系统建设起因 2 1.2 实施信息化管理的必要性 2 2 系统指导思想 3 2.1 系统设计目标 3 2.2 系统设计原则 3 2.2.1 整体性 3 2.2.2 先进性 4 2.2.3 实用性 4 2.2.4 安全性 4 2.2.5 独立性 4 2.2.6 可扩充性 4 2.2.7 标准化原则 5 2.2.8 易操作原则 5 3 系统概述 5 3.1 系统简介 5 3.1.1 实验(训)信息管理子系统 5 3.1.2 考勤设备维护学生信息同步及考勤卡登记子系统 10 3.1.3 网络基本结构图 12 3.2 硬件环境 12 3.3 软件环境 13 3.3.1 实验(训)信息管理子系统 13 3.3.2 考勤设备维护学生信息同步及考勤卡登记子系统 13 3.4 软件结构图 14 4 系统实施 14 4.1 实施原则 14 4.1.1 遵循递阶有序的原则 14 4.1.2 充分利用学院现有资源 15 4.1.3 客户需求策略 15 4.1.4 工程质量策略 15 4.1.5 严格项目管理 16 4.1.6 组织机构设置及人员配备 16 4.2 开发方法 16 4.2.1 严格详细的系统分析 17 4.2.2 系统概要设计 17 4.2.3 系统详细设计 17 4.2.4 系统的分步实施 17 4.2.5 实施进度 18 4.3 质量控制 20 4.4 应用培训 20 4.5 售后服务与维护 20 4.5.1 定制维护申请报告 21 4.5.2 售后保证 22 5 工程报价 24 5.1 工程总造价 24 前言 系统建设起因 因襄樊职业技术学院准备今年实现实验室和实训室对学生开放，要求实验室和实训室对参加开放实验和实训的学生进行登记备案，学生的实验、实训项目、结果、过程都将进行考核，并记入学生实践学习成绩中。 学校实验室和实训室原有《使用登记卡》，可以完整登记学生的实验和实训，但考虑到纸质材料不容易统计，不如电子登记操作容易和实现方便。所以准备使用以ID卡作为用户身份认证，充分利用现有的校园网络资源开发一套信息管理系统来取代目前的手工操作的方式。 实施信息化管理的必要性 高职院校主要是培养高级应用技术型人才 学生用户通过学院门户网站登录后，使用request[“xh”]，以学生的学号进行操作（即查询和修改权限）。 教师身份登录学院门户网站后，可查询开放实训状态，内容包括：当前开放项目、本人指导项目、学生预约相关项目情况等。 显示当前可约项目并预约: reserve.html 根据学生的学号查询他所在专业、年级、学期、周次开放的实训项目，进行预约和修改已经预约的项目（包括取消该预约项目）。 学生可以看到本学期所有开放项目和个人目前已经预约的项目及结果。 学生申请项目限制,当学生在一个学期申请的开放时间段超过30小时就不允许再申请。 填写必要数据并确认提交:confirm.html 用户选择参与时间段。 学生提交数据包括：项目名称、预约周次（01-20周）、预约日次（周1-7）、预约节次（两节课为一个时间段：1-2节、3-4节、5-6节、7-8节、9-10节），其它字段通过查询学生库加入。 查询当前所有开放项目安排:project.html 分专业、年级、学年学期。 查询内容：每个项目的名称、指导教师、开放时间、开放地点等。 分专业、年级、学年学期、项目查询并可以汇总。 查询各项目开放运行情况(时间,学生,教师):opening.html 查询内容：项目编号、项目名称、教师、时间、地点、人数、效果等。 分类汇总项：时间段、项目、项目状态（已开放和未开放）等。 查询学生参与开放项目(专业,年级,班级):actor.html 各专业,年级,班级参与开放实训情况汇总统计； 学生预约项目，学生正在参与项目，学生已经完成项目等。 查询教师参与开放项目(系院,学年学期,工作量):tech.html 教师参与开放实训详细列表，工作量（即时间段）统计，指导学生人数统计。 教师后几天项目被预约情况。 网站地图和总菜单: menu.html 学生：项目查询、项目预约、项目当前状态、学生参与历史记录等； 教师：项目查询、项目当前状态、学生名单、教师指导记录与统计等。 部门：项目查询、项目当前状态、项目学生预约情况、教师指导统计等。 实训中心管理 用户插卡登录:cardlogin.c 当前预约的用户才能通过论证，通过各实训室的刷卡器或考勤机完成； 学生第一次使用时，将学生ID卡和学生库中信息关联，完成学生用户表数据。 开放项目管理:application.c 本实训中心和实训室项目的加入、变更、注销、开放； 项目开放状态分：未设置