高二班主任工作总结 (4500字) 班主任工作总结 .doc

高二班主任工作总结 (4500字) 班主任工作总结 本学期我担任高一2班班主任，担任该班班 主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我 深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班 特点，我主要从以下几个方面做工作： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的 氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我 十分重视常规工作，主要从以下几点做起： （1）做好各项工作的检查督促， 促，在管理上要严字当头，依靠规章制度， 力求科学化、规范化，程序化，不因为学生 学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工 作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两 操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上 的气氛，防止产生懈怠情绪。（2）深入班 级，及时发现问题，让班规校规落到实处， 坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生 的状态，了解每一天的情况，发现问题及时 处理。 （3）经常表扬好人好事，做好激励工 作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做 班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、 成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集 体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树 立正气，激励学生积极进取。 （4）抓好班干部，使常规管理有人抓， 工作有人做，班主任对班级的管理工作必须 依靠学生干部，教师要放手让班干部工作， 经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主 观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼 了学生干部。教师要体贴学生，费时耗精力 的事不要布置给学生。要确保学生集中精力 学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先 恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩， 是尖子班班主任的首要任务，这方面 ，我 采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话 为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工 作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方 案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措 施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查， 发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬； 形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家 争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每 次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱 点，分析原因，找到改进办法，保证各层次 的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保 持上升趋势。另外用“以志激人”的办法， 激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的 人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展， 无论是知识获取，技能形成，还是素质提高， 都主要来自学习。能够提高学习效率，完成 学习目标的途径有二：一是延长时间，二是 提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助 学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感 和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、 和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最 佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志 则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保 持持久的学习的动力。 三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻 找鼓舞学生前进的力量 新学期开始，我就把建立团结向上的班 级体作为我班奋斗的目标。 为了严肃纪律配合学校的日常管理，我 在班里进行了《新学期 新面貌》的纪律教 育。使学生认识到——无规矩不能成方圆， 帮助学生树立主人翁意识，把维护班级的荣 誉变成一种自觉的行动。增强学生的集体精 神。 为了促进同学之间的了解，建立良好的 生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，请班级 里每个同学收集资料献计献策，然后让同学 自己布置场地，自己组织节目。师生度过了 一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间， 师生之间的距离。 临进元月，高二学生将有三科要会考， 随后还要进行期未考，学习任务非常坚艰 巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我 及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让 他们将主要精力放在会考学科中，争取每个 同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战 会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎 期考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使 学生一鼓作气，顺利通过统考。 四、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要