人教思品九年第四单元满怀希望 迎接明天复习1.pptVIP

* * 观察与思考题答题技巧： 1、审题注意（1）、审材料，找出关键词。 （2）、审设问。 （3）、审要求，避免答错方向。 2、构思答案，找准找全要点（可以多答）。 3、答题要用教材观点，避免口语化。 4、做到有理有据，事理结合，结合材料避免脱节。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习目标： 1、知道现阶段的共同理想和我们的最高理想。 2、理解共同理想和最高理想的关系。 3、理解全面建设小康社会和构建和谐社会的奋斗目标及做法。 4、理解实现理想要靠艰苦奋斗。 5、明白要胸怀远大理想、陶冶高尚情操、艰苦奋斗、努力学习、立志成才、报效祖国。 一、内容结构： 满怀希望迎接明天 选择希望人生 我们的共同理想 艰苦奋斗 开拓创新 拥抱美好未来 未来道路我选择 理智面对学习压力 正确对待理想与现实 实现我们的共同理想 （主要解决的社会理想的实现） （主要解决个人理想的实现问题） 共同理想、最高理想及关系 全面小康 和谐社会 艰苦奋斗 艰苦创业 含义 作用 实现途径 学习压力 考试焦虑 创新精神 团队精神 终身学习 1981 1990 2000 2020 2050 年 第一步 第二步 第三步 全面建设小康社会 解决温饱问题 总体上达到小康水平（但这种小康是低水平的、不全面的，发展不平衡的小康。） 人民生活比较富裕基本实现现代化 1、我国经济社会发展的“三步走”战略 二、重点知识梳理： 2050 2020 2000 1956 把我国建设成富强、民主文明和谐的社会主义现代化国家。 （共同理想） 全面建设小康社会 实现共产主义（最高理想） 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 2、共同理想、最高理想及关系 能否从1949年开始？ 建设 宏伟蓝图 党和国家 原因 青少年 和谐社会 基本特征 党和国家 原因 青少年 构建 全面小康社会 3、 A、经济方面：人均国民生产总值接近中等发达国家水平等。 B、政治方面：各民族更加团结、和睦等等。 C、文化方面：全体社会成员文明程度进一步提高等等。 D、环境方面：资源将得到更加合理的利用等等。 全面小康的宏伟蓝图 社会主义和谐社会是：（特征） 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 如何构建和谐社会？ 经济： 政治： 文化： 环境： 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持依法治国，大力推进社会主义民主政治建设，保证人民当家作主。 加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，坚持科教兴国和人才强国战略。 树立科学发展观，走可持续发展之路。 如何全面建设小康社会？ （党和国家） （最根本的、关键） 如何构建和谐社会？ 1、努力学习科学文化知识，不断提高思想道德素质和科学文化水平，做“四有”新人。 2、增强法制观念，学法、知法，用法，护法，维护法律的尊严和权威。 3、积极承担社会责任，增强责任感。 4、增强环保意识，落实环保行动。 如何全面建设小康社会？ （青少年） 艰苦奋斗 创业精神 创业实践 表现 支持鼓舞 为什么 4、 为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 1.时间：艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，自古以来也是我们民族精神的重要内容。 2.个人：艰苦奋斗也是我们成就事业不可缺少的一种精神力量。 3.国情：我国现在仍处于社会主义初级阶段，为实现全面建设小康社会的奋斗目标，为实现我们的共同理想仍需要进行艰苦奋斗。 理想 含义 拥抱美好的未来 （21世纪对我们的素质提出了哪些更高的要求） 如何实现 作用 努力学习 压力（影响） 考试 （考试焦虑的影响） 学会选择学会承担 5、 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 通向理想的道路只有一条：脚踏实地、全力以赴 新世纪对我的素质提出了更高更新的要求： （1）创新精神 （2）团队精神 （3）终身学习能力 三、基础知识检测： 1、单项选择题 1、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是现阶段各族人民的（ ），这一理想力争在（ ）基本实现。 ①最高理想 ②最终理想 ③共同理想 ④21世纪中叶 ⑤ 21世纪末 ⑥ 21世纪头20年 A.①② B. ③④ C.⑤⑥ D.④⑥ 抢答 2.本世纪头20年的奋斗目标是 A.实现从温饱到小康的历史性跨越 B.全面建设小康社会 C.基本实现现代化 D.基本达到中等发达国家水平 3.下列关于“小康”的说法中不正确的是（ ）