人教思品八下第六课终身受益的权利.pptVIP

人教思品八下第六课终身受益的权利.ppt

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教思品八下第六课终身受益的权利

2、怎样学习 积极开展自主学习、合作学习、探究学习, 注意养成良好的学习习惯,提高学习能力 在19世纪初,人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初,这一速度变成每10年翻一番! 20世纪80年代,人类的知识每3年翻一番! 20世纪末,人类文明发展的前4900年所积累的文献资料,还没有现在1年的文献资料多! 进入21世纪,知识老化速度不断加快。学科与学科之间,界限不断突破,渗透和融合不断进行,大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止,仅自然科学的类别就已超过2000门。 知识大爆炸的时代: 3、树立终身学习的观念 要生存,要发展,要满足时代的需求,必须接受教育,勤于学习,更新知识,提升能力、学会学习。 这是一个知识大爆炸的时代,是一个知 识经济时代,我们必须要珍惜在校学习的机 会,自觉履行受教育的义务,树立终身学习 意识,学会学习,活到老学到老,以勤奋和 智慧去创造灿烂的人生,为祖国的繁荣富强 建功立业。 珍惜学习机会 维护受教育 权利 履行受教育义务 受教育权被侵犯的情形 如何维护:诉讼方式和 非诉讼方式 明确义务内容(基本要求) 以实际行动践行(更高要求) 自主、合作、探究; 终身学习 ; 珍惜在校学习机会 (单选)1、公民接受教育( ) A、既是公民的基本权利,也是公民 的基本义务 B、既不是公民的基本权利,也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务 A (单选)2、从法律的角度讲,对于学生来说,遵守学校纪律是( ) A、保证学校正常教学秩序的需要 B、学生应当自觉履行的一项义务 C、学生思想道德素质较高的表现 D、国家法律对学生的一项具体权利 B 1、设计一条能激励自己努力学习的格言作为自己的座右铭。 2、收集有关勤奋好学的故事和好的学习方法,与同学交流分享。 3、制定一个适合自己的学习计划 * 录音.amr 一、教育对小丽个人的发展有什么作用?(提示:教育对个人的发展到底有没有作用?) 【招聘广告 】  1.招收道路清洁工,建筑工地小工若干,身体健壮,月薪1000元。 2.水泥厂招收制袋工,初中文化,身体健康,工资每月1200元。  3.软件公司招聘工程师,研究生学历,软件开发专业,月薪9000元。 4.南京华工学院招收客座教授,除国家工资外,年工资补贴15万元,配备别墅式住房三室两厅。 “教育获取知识,知识改变命运”。在当代,一个人如果没有丰富的科学文化知识,就不可能获得良好的就业机会,也不可能为社会创造更多的财富。因此,我们必须接受教育,珍惜自己学习的机会。 2、你怎么看待小丽父母的行为 ? 我国法律赋予公民受教育的权利,父母侵害了小丽的受教育权,也没有尽到父母的职责。 常见侵犯公民受教育权的现象 (1)家长中断子女义务教育学业 (2)学校周围环境不利于学生正常学习 (噪音、网吧、迷信活动) (3)有的学校随意开除学生; (4)非法雇用童工 (5)有的教育场地被非法占用 (6)有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习 ………… 3、小丽可以寻找哪些途径维护其 受教育权? 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居(村)委会 妇女儿童工作委员会、 妇联 镇政府 人民法院  方式一:与侵权人协商,寻求学校老师(家长)的帮助 寻求 帮助 教育行政部门 或新闻媒体 方式一:向学校老师寻求帮助,劝说父母,使自己继续接受义务教育; 方式二:向妇联、当地的居(村)委会等反映情况,维护自己的受教育权; 方式三:向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况,责令父亲履行家长职责; 方式四:向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益。 非诉讼方式 诉讼方式 案例分析2:课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯? ◆假如我是该校的一名学生,我会: ◆假如我是校长,我会: 你能不珍惜学习的机会吗 我们要珍惜来之不易的学习机会,履行受教育的义务。 一家工厂来招工,小刚的家长未征得儿子小刚的同意,便为儿子签订了应聘书. 假如你是小刚,你怎么办? 二、履行受教育义务 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生,为了自己的发展,更为了国

文档评论(0)

shenland + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档