物理-高一第一章课件和练习题.docVIP

第一章 运动的描述（知识框架） 第1节 质点 参考系和坐标系 物体和质点 质点：用来代替物体的有质量的点 物理意义：质点是一个理想模型，不是实际存在的物体。 为了研究问题方便而进行的科学抽象 将物体视为质点的条件：物体的大小、形状对研究问题的影响 可以忽略不计时，可视为物体的质点 物体的大小不是判断物体可否视为质点的重要依据（即：并不是任何情况下大的物体都不可视为质点而小的都可以） 例：①地球公转：地球半径远小于地球距太阳间的距离 ，所以研究地球绕太阳太阳运动时可当作质点 ②探究原子核的结构时：原子核很小，但不可视为质点 同一物体在某一问题中可视为质点，而在另一问题中不一定可视为质点 例：①火车从武汉到北京运行时间：火车长度远小于武汉到北京的距离，故此时火车可视为质点 ②研究火车过桥的时间：此时不可将火车视为质点 平动的物体、转动的物体都有时可视为质点，有时不可以 例：①火车通过桥和火车跑长途路线都属平动；前者火车不可视为质点，后者火车可视为质点 ②花样滑冰运动员，滑冰时有很多转动动作，在“探究她在冰面上所走路径”时可视为质点，探究她“动作要领”时不可视为质点 参考系 定义：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的某个物体叫参考系 性质：（1）参考系的选择是任意，可以是静止的物体也可以是运动的物体 （2）宇宙间的一切物体都处在永恒的运动中，被选作参考系的物体只是被假定不动的 （3）物体的运动都是相对参考系而言，这是运动的相对性 （即同一物体，选取不同的参考系，其运动情况可能不同） （4）研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系 例1、 ①“看山恰是走来迎”以船为参考系，山是运动的 ②“坐地日行八万里”以地心为参考系，因地球自转人运动的距离是地球的周长 例2、 ①甲、乙两汽车同速（v=15m/s）同向方向运动 若以地面为参考系，甲、乙汽车速度为15m/s 若以甲车为参考系，乙车速度为0 ②甲、乙两汽车同速（v=15m/s）相反方向运动 若以地面为参考系，甲、乙两汽车速度分别为15m/s 若以甲车为参考系，乙车速度为30m/s 坐标系 定义：可以准确地描述物体的位置及位置变化 一维坐标系 三要素：原点、正方向和单位长度 二维坐标系 3、三维坐标系 第1节 质点 参考系和坐标系 经典习题 关于质点的说法，下列正确的是（ ） A．质点就是体积很小的球 B.只有很小的物体才能视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种“理想模型” D.大的物体有时可以视为质点 2、2007年5月25日大阪田径赛上，“飞人”刘翔以13秒14勇夺110米栏世界冠军，取得了“四连冠”的好成绩，伴随着雄壮的国歌，世界各地的华人留下了激动的泪水。下列说法正确的是（ ） A．刘翔在飞奔的110米中可以看做质点 B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点 D．能否将刘翔看做质点，决定与我们所研究的问题 在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ） A．研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少 B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D．正在进行花样溜冰的运动员 下列说法正确的是（ ） 研究“神州”七号绕地球飞行时，飞船可看做质点 B．研究子弹穿过一张薄纸的时间时，子弹不可看做质点 C．研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，火车可看做质点 D．研究电子绕原子核的运动情况时，电子可看做质点 下列说法正确的是（ ） A．被选作参考系的物体是假定不动的 B.一乘客在车厢内走动的时候，它说车是运动的 C．研究地面上物体的运动，必须选取地面为参考系 D．质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取有关 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是（ ） A．甲向上、乙向下、丙不动 B.甲向上、乙向上、丙不动 C．甲向上、乙向上、丙向下 D.甲向上、乙向上、丙也向上、但比甲、乙都慢 如图1-1-3所示，一根长0.8m的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A 向下滑动，取杆的下端O