人教政治选修2专题一 古典经济学巨匠的理论遗产.pptVIP

《经济学常识》向我们介绍了历史上曾经出现过的主要经济理论，让我们清晰地了解有关经济理论发展的脉络。由于高考均是以主观题的形式对本部分进行的考查，故复习时同学们必须重点把握如下几点。①把握一个理论产生的历史背景，能够对各种理论观点作出客观的评价，尤其是能够准确理解它的突出历史功绩和存在的历史局限性。②能够围绕某个问题，通晓不同理论，准确了解人们对这个问题的认识发展过程。 如对商品价值和社会财富的认识，斯密、李嘉图、马克思分别提出了什么样的看法；再如对如何正确处理市场调节和国家干预的关系，从斯密到邓小平，人们走过了一个怎样的认识过程；等等。③要能够运用所学的经济学理论理解我国坚持社会主义制度的必然性、我国目前所实施的大政方针的科学性、建立社会主义市场经济体制的合理性等，进而推动我国社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴。 专题一　古典经济学巨匠的理论遗产 考点1　[亚当·斯密与“看不见的手”] 1．斯密的分工理论 (1)斯密认为政治经济学要研究如何“富国裕民”，这是他经济理论的主题。他认为，国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。分工能够提高劳动生产率是因为：分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；分工有利于机械的发明和使用。 (2)斯密认为，市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。斯密意识到了市场规模对分工的制约，这是非常可贵的，但他却颠倒了分工与交换之间的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。 2.交换与市场 (1)斯密认为增加国民财富的又一重要途径是提高资本的利用效率。关于如何提高资本的利用效率，他认为最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 (2)斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为，有一只“看不见的手”在发挥作用。这只“看不见的手”就是市场，这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。 (3)斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。 (4)斯密从其生活的时代背景出发，极力主张限制政府的作用，认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。斯密的这一观点，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要。 3.斯密的自由贸易与绝对成本学说 (1)主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，即本国生产这种商品所需要的生产成本绝对地少于其他国家，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 (2)评价：①科学性：揭示了国际分工、自由贸易的必要性。②局限性：并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说为资产阶级通过对外贸易进行对外扩张提供了理论支撑。 ◎ 斯密的阶级结构与收入分配理论 (1)阶级结构：斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级、资产阶级三大阶级的人。这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往的划分比起来，是一个巨大的进步。 (2)收入分配理论：斯密关于三种收入来源的理论是二元的。他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。 [2010江苏单科，36(A)，12分][经济学常识] 亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进 公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。 (1)上述材料反映了亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？ (2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的观点。 解析：　(1)本问要