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二年级作文赏菊 菊韵飘香 太仓市朱棣文小学 四（1）班 陈思妤 杭州年年举办菊花展，今年也不例外。周末全家人前往杭州，一起去领略傲菊的风采。 天空中水雾蒙蒙，却阻挡不了游人赏菊的兴致。虽已深秋，湖边依然柳枝摇曳、柳叶青青。秋风轻拂，带来阵阵沁人心脾的菊香。极目远眺，好一片菊花的海洋。菊花整齐地排列着，好似一道彩虹，在薄雾中若隐若现，仿佛是一处人间仙境。 我们走近花丛，那些菊花鲜艳夺目，有的宛如朝霞的橙红，有的堪比冬雪的纯白。它们千姿百态、争奇斗艳，或含苞欲放，或一枝独秀，或花团锦簇?? 难得的赏菊的好日子啊！“菊花如端人，独立凌冰霜。”唐代诗人陆游这么说。我目睹菊花的傲然怒放，它不争宠夺丽，不娇不媚，人们咏菊、赞菊、颂菊，都因它那傲霜挺立的身姿。人何尝不是如此呢？永远不与世俗同流合污，始终保持特立独行的品质。 篇二：赏菊的作文 深秋，菊花开得正旺，爸爸妈妈带我去锡惠公园看菊花展，一踏进锡惠公园，就仿佛来到了花的海洋，眼前生机勃勃的景象使人着迷。公园中央是一个姹紫嫣红的大花坛，花坛里的菊花争奇斗艳，诱人的清香引来了一群小蝴蝶翩翩起舞，几只小蜜蜂“嗡嗡”闹着。继续向前走上小桥，两边几只用草编织的小海豚向我们微笑着。我们一边向纵深行进，一边照着相，不知不觉走到了菊花展会场，一排排婀娜多姿的菊花看得人眼花缭乱，令每个人不得不惊叹大自然有如此的杰作。这些菊花红的似火，粉的若霞，白的如雪，黄的赛金，绿的如翡翠??你听，菊花的名字也充满了诗情画意，有嫦娥月舞、东海牡丹、霞光万丈、月圆人寿、寒潭印月等等，细细品味，真是别有一番情趣啊！不过，最令人欣赏的还是菊花的姿态，有的像一道道金色的晨光，有的像一条条精致飘逸的长裙，有的像公主满头的卷发，有的像一只只振翅高飞的凤凰，还有的像落下的彩色雨条，更有的恰似节日夜空里璀璨耀眼的烟花??你瞧那“绿牡丹”，雪白的花瓣簇拥着嫩绿色的花芯，渐变的颜色非常和谐幽雅。外层挺直的花瓣，好似一根根银针，又如一把把玉梳，我不由自主地蹲下身子，凑近花朵，让柔媚的花瓣轻轻地摩挲我的脸颊，爸爸妈妈在笑我痴迷的模样。我听爸爸说，名贵的菊花多以花瓣奇特稀少取胜。你看那“ 千手观音”，就属于珍奇名花，白色的花瓣招人喜欢。这种奇异的花瓣，只有当你贴近了仔细观看时，才能看清楚那龙爪型畸管瓣、畸匙瓣，整朵花犹如一位慈眉善目的观音伸出无数双纤纤细手在向你点头微笑。回去的时间到了，我和爸爸妈妈只好依依不舍地离开了公园。赏完菊展，我不禁在想：菊花虽然不象牡丹、玫瑰那样艳丽，但是，玫瑰与牡丹到了秋天就会凋谢，这时侯，它们的美丽就会荡然无存，而淡雅的菊花，此时却迎着凉飕飕的秋风怒放，吸引着人们的目光。 人们之所以喜欢赏菊，也许，不是仅仅因为它们色彩缤纷，姿态优雅，而是因为它们高洁坚贞，它们总是傲霜挺立，凌寒不凋，正如诗句“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”，“凌霜留晚节，殿岁夺春华”所言，我想：这真是菊花的最可贵之处吧。 篇三：二年级看图作文辅导与训练 小学二年级看图作文训练（第一课 写人篇——自己） 可爱的同学，你能不能也来写写自己呢？ 你最喜欢吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？喜欢看什么书？喜欢听谁的歌？喜欢玩什么 游戏…… 你有什么理想？你最崇拜什么人…… 你不喜欢什么？生过谁的气，都可以写写。 或者把你想要对爸爸、妈妈、老师说的话写出来。 看看下面的两位小同学，你有想写的话了吗？ 写完了么？把你的作品拿回家给爸爸、妈妈看看，问问他们对你有什么评价？ 小学一二年级看图作文训练（第二课 写人篇——家人（一）） 同学们，你的家里有哪些人呢？ 这节课，我们来写写家人，你想写谁？为什么想写他（她）？ 我的家里有： 我想写 因为： 好了，同学们，现在来看看下面这幅图，请大家充分展开想象： 1、图中画的是什么人？ 2、房间里有什么？ 小学一二年级看图作文训练（第三课 写人篇——家人（二）） 看看下面这一对父子，他们在干什么？ l 同学们，快来看看，森林里发生什么事了？ 仔细观察下图： 图中有那些小动物？ 他们手里拿的什么？ 展开想象，说说后来又发生了什么事情？ 小学一二年级看图作文训练（第四课 写人篇——同学、朋友、老师） [2010-8-5] [浏览:574次] [编辑：Admin] 在学校有没有关系亲密的同学？小区里有没有和你一起玩耍的小伙伴？学校的老师什么样，是严厉的，还是温柔的？ 他们是什么样的人？ 你们如何相处？ 在你们身上有没有发生有趣的事情？ 仔细观察上面的图片，在做课间操时，发生了什么事？ 杨老师跟佳佳说了什么？ 佳佳的表情怎么那么奇怪？ 篇四：赏菊作文 赏菊作文 赏菊作文 太仓市城厢镇第四小学 六（4）班 任晓琳 金秋时节，挺立在瑟瑟秋风中的菊花正在怒放。每每吟起