人教物理八上1 3声音的特性12.pptVIP

4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 5、什么叫骨传导？ 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。 玩具钢琴音阶声音 说明：停下观看，用来打开声音的特性那个电子贺卡——2、音调。不知道什么原因，在家里的电脑是可以打开超链的，但在学校里却不可以，故如此处理。下同。 玩具钢琴音阶声音 但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？ 实践 1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 高低不同 2、分别用不相的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 大小不同 第二节、声音的特性 （我们所感觉到的）声音高低。 一、音调: ？ 声音是由发声体的振动而产生的，那么音调的高低与发声体振动的什么因素有关呢？ 探究： 做自己所猜想的和书P19的探究内容？ 注意看清要求、注意观察现象和进行比较。 学生实验 什么因素决定音调的高低？ 学生实验1 P19的“探究” 学生实验2 把钢尺换成橡皮筋，你会怎样做？ 演示实验 拨动吉它上下最两端的弦，观看正在发音的两弦的振动情况。 下面两个图，哪个图中的小球振动的快？ 1、影响音调的因素 （1）实验表明： 物体振动越快，音调越高。 （2）频率：物体在1秒内振动的次数。 频率单位：赫兹（hertz) 音调（结合讲解） 物体振动的越快，频率越大 物体振动的越快，音调越高 物体的频率越大，音调越高 物体的频率越小，音调越低 人的发声频率大约在85~1100赫兹 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 阅读P20 2、超声波和次声波 超声： 高于20000赫的声音 次声： 低于20赫的声音 超声波： 频率大于20000赫的声波 次声波：频率低于20赫的声波 超链到听音范围 ？ 在研究音调的高低与什么因素有关的探究实验中，谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实，能说明声音的大小与什么因素有关？ 探究： 做自己刚巧发现的和所猜想的，以及其书P21的探究内容？ 下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？ 二、响度： （人们主观上感觉到的）声音强弱 2、影响响度的因素： （1）声音的响度与声源的振动幅度有关： 振动幅度越大，响度越大。 （2）跟你距离声源的远近有关：距离越近，响度越大 1、在声学上，用分贝作为单位来计量大小，符号为dB 电子贺卡中的响度 电子贺卡中的响度 ？ 在听收音机欣赏音乐时，你能说出所听到的声音是由什么物体发出的吗？ 超链说明：1、是如这里的超链，但最好是把投影调为实物，不要让学生看见乐器名称；2、是链电子贺卡。 三、音色 1、音色：声音的特色。 2、影响音色的因素： 发声体的性质、形状、发声的方 小结（板书） 第三节 声音的特性 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低 发声体振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人的听觉频率范围：20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度。 声音的特色 发声体本身的材料、结构 音色是辨别不同发声体的依据 作业与练习------见练习卷 * *