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领导科学与艺术》 单项选择题： 1.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和( D ) A.专门技能素质　　 B.演说口才素质　 C.气质人格素质　　 D.政治思想素质 2.领导艺术是一种 ( B ) A.主观存在　　 B.客观存在 　　 C.先天存在　　 D.经验形态 3.领导科学同领导艺术相比表现为 ( A ) A.模式化的知识　　 B.非模式化的技能 　　 C.科学性的知识　　 D.经验性的知识 4.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( A ) A.工作成果　　 B.思想品德 　　 C.工作表现　　 D.实践行为 5.社会主义领导从本质上讲就是 ( C ) A.管理　　 B.指挥　 C.服务 　　 D.决策 6.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及 ( C ) A.原则　 B.规则　 C.过程　 　D.组织 7.领导科学的明显特点是综合性，应用性和( B ) A.主观能动性　　 B.社会历史性 C.组织原则性　　 D.客观规律性 8.决定领导本质的主要因素是领导的 (B ) A.群体属性　　 B.社会属性　 C.自然属性　　 D.创造属性9.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和 (C ) A.资金　 B.设备　 　C.知识　 　 D.技术 10.决策活动的第二阶段是 ( A ) A.集思广益，拟定方案　　 B.分析评估，选择方案 　　 C.明确问题，确立目标　　 D.实施方案，完善决策 11.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了 ( B ) A.扬长避短，各尽所能　　 B.量才用人，职能相称 　　 C.用人不疑，疑人不用　　 D.五湖四海，宽以容人 12.领导者在考察,识别人才时应注意 ( C ) A.言行并重 　　 B.以行为主　　 C.以言为主　　 D.唯行唯准 13.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( B ) A.疏通　 　B.疏导　 　C.引导　 　D.教导 14.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 (C ) A.参加竞选　　 B.联合执政 　　 C.参政议政　　 D.干预政权 15.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 ( C ) A.放得太活　　 B.监督太严 　　 C.统得太死　　 D.税收太重 答案： 1.D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C 17领导活动是科学还是艺术？ 科学解决是什么的问题——描述和探索规律；艺术是一种创造力、想象力的展现，需要夸张、个性、求新、求异。那么，领导是什么，是科学还是艺术。领导的科学性：领导的科学性，就是指领导工作中合乎规律性的东西。领导科学就是研究领导活动的规律及其特点的科学。领导是一个动态的过程，它是领导者、被领导者、环境相互作用和相互结合以实现群体目标的过程。 领导活动（领导）=F（领导者、追随者、领导环境） 领导活动是由领导者、追随者、领导环境这三个要素组成的复杂函数。 领导的艺术性 所谓领导艺术，简言之，就是指在领导的方式、方法上表现出来的创造性和有效性。人们习惯于将领导与职位和权力联结在一起。职权是构成领导者影响力的一个极其重要的要素，但不能说凡占据了一个领导职位的人都注定可以成为一个真正、完整意义的领导者。职权这一强制性因素不过是保障领导活动得以推行的最后一道屏障而已，它决不是构成领导者影响力的唯一要素。领导者的人格、修养、能力和知识等凝聚性要素是领导活动顺利推行、领导目标顺利实现的基础所在，也是领导这一概念的核心。可见领导不仅是在正式结构中进行的一种规范化、科学化的活动，而且也是在非正式结构中得以施展领导者影响力的一种艺术化活动。 一方面，它必须是创造的，领导艺术是真善美在领导活动中的自由创造与发挥，如疱丁解牛，游刃有余，达到了艺术的境界。我们中国人绝对智慧——隔岸观火、借刀杀