(饮水中的函数题.docVIP

饮水中的函数题 刘久红 选用生活中的饮水问题编成中考数学题，在近两年的中考题中层出不穷。在解答这一类问题时，常常需建立函数的模型，运用方程、数形结合的思想来解决。现举例说明： 例1. （2005年泰州市中考试题）教室里放有一台饮水机（如图），饮水机上有两个放水管。课间同学们依次到饮水机前用茶杯接水。假设接水过程中水不发生泼洒，每个同学所接的水量都是相等的。两个放水管同时打开时，他们的流量相同，放水时先打开一个水管，过一会儿，再打开第二个水管，放水过程中阀门一直开着。 饮水机的存水量y（升）与放水时间x（分钟）的函数关系如图所示： （1）求出饮水机的存水量y（升）与放水时间x（分钟）（x≥2）的函数关系式； （2）如果打开第一个水管后，2分钟时恰好有4个同学接水结束，则前22个同学接水结束共需要几分钟？ （3）按（2）的放法，求出在课间10分钟内班级中最多有多少个同学能及时接完水？ 解：（1）设存水量y与放水时间x的解析式为 把（2，17）、（12，8）代入 得 解得： （2）由图可得每个同学接水量是0.25升。 则前22个同学需接水升 存水量升 则， 前22个同学接水共需7分钟。 （3）当时 存水量 用去水升 课间10分钟最多有32人及时接完水。 或设课间10分钟最多有z人及时接完水。 由题意可得 例2. （2005年南通市海门中考题）某校八年级（1）班共有学生50人，据统计原来每人每年用于购买饮料的平均支出是a元。经测算和市场调查，若该班学生集体改饮某品牌的桶装纯净水，则年总费用由两部分组成，一部分是购买纯净水的费用，另一部分是其它费用780元，其中，纯净水的销售价x（元/桶）与年购买总量y（桶）之间满足如图所示关系。 （1）求y与x的函数关系式； （2）若该班每年需要纯净水380桶，且a为120时，请你根据提供的信息分析一下：该班学生集体改饮桶装纯净水与个人买饮料，哪一种花钱更少？ （3）当a至少为多少时，该班学生集体改饮桶装纯净水一定合算？从计算结果看，你有何感想（不超过30字）？ 解：（1）设。 解之，得 与x的函数关系式为 （2）该班学生买饮料每年总费用为（元）。 当时，，得， 该班学生集体饮用桶装纯净水的每年总费用为（元）。 显然，从经济上看饮用桶装纯净水花钱少。 （3）设该班每年购买纯净水的费用为W元，则 当时，W最大值=1620。 要使饮用桶装纯净水对学生一定合算。 则最大值，即， 解之，得。 所以a至少为48元时班级饮用桶装纯净水对学生一定合算。 由此看出，饮用桶装纯净水不仅能省钱，而且能养成勤俭节约的好习惯。 例3. （2006年浙江省绍兴市）某校部分住校生，放学后到学校锅炉房打水，每人接水2升，他们先同时打开两个放水笼头，后来因故障关闭一个放水笼头，假设前后两人接水间隔时间忽略不计，且不发生泼洒，锅炉内的余水量y（升）与接水时间x（分）的函数图象 如图。 请结合图象，回答下列问题： （l）根据图中信息，请你写出一个结论； （2）问前15位同学接水后结束共需要几分钟？ （3）小敏说：“今天我们寝室的8位同学去锅炉房连续接完水恰好用了3分钟，”你说可能吗？请说明理由。 解：（1）锅炉内原有水96升，接水2分钟后，锅炉内的余水量为80升，接水4分钟后，锅炉内的余水量为72升，2分钟前水流量为每分钟8升等。 （2）当时， 设函数解析式为， 把，和代入得， 解得 当时，设函数解析式为 把和代入得， 。 因为前15位同学接完水时余水量为（升）， 所以。 答：前15位同学接完水需要5.5分钟。 （3）①若小敏他们是一开始接水的，则接水时间为（分钟）， 即8位同学们接完水，只需要2分钟，与接水时间恰好3分钟不符。 ②若小敏他们是在若干位同学接完水后开始接水的，设8位同学从t分钟开始接水。 当时， 则， ， （分） （分钟），符合。 当时，则（分钟）， 即8位同学接完水，需4分钟，与接水时间恰好3分钟不符。 所以小敏说法是可能的，即从1分钟开始8位同学连续接完水恰好用了3分钟。 牛刀小试：（2005年湖北省黄冈市中考题）阅读下列材料，解答问题。 饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节，东坡中学共有教学班24个，平均每班有学生50人，经估算，学生一年在校时间约为240天（除去各种节假日），春、夏、秋、冬季各60天。原来，学生饮水一般都是购纯净水（其它碳酸饮料或果汁价格更高），纯净水零售价为1.5元/瓶，每个学生春、秋、冬季平均每天买1瓶纯净水，夏季平均每天要买2瓶纯净水，学校为了减轻学生消费负担，要求每个班自行购买1台冷热饮水机，经调查，购买一台功率为500W的冷热饮水机约为150元，纯净水每桶6元，每班春、秋两季，平均每1.5天购买4桶，夏季平均每