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高一年语文必修1第一单元测试友情提示：1、请把答案写在答题卡上，试卷考完后自己保留 ；2、请注意卷面的整洁，并把握好时间，诚信应考，从高一年的第一次考试开始做起!一、积累与运用（43分）1．补写下列诗文名句。（11分，每格1分）（1）怅寥廓， ，谁主沉浮？（2）书生意气，。指点江山，激扬文字， 。（3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（4）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（5）撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁怨的姑娘。（6）子曰：知者乐水， 。（《论语》）（7）吾十有五而志于学； ； ； 五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩。（《论语》）2．根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。（6分）《沁园春长沙》抒发了毛泽东的 （1），《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的 （2），《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河--我的保姆》抒发了艾青对母亲大堰河的赤子之情。3．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（4分）拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 缝 结 绷 病 驾答： 4．阅读下面材料，完成后面的题目。（7分）（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（3分）栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。改为 （2）下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（4分）上联：读书须眼界开阔下联： 5．阅读下面文字，完成后面的题目。（6分）人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水，会释放被压抑的情感；看到再生的小草，会想到生命力的强悍；在寂静的山林里，会平息烦zào（ ）的心情；面对暴风雨，会想到时光的一去不返。单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受。它的萧sè（ ），会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代序。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）烦zào（ ） 萧sè（ ）（2）文中划线的句子有一处词语使用不当，请指出并改正。（2分）改为 （3）文中划线的句子在照应上存在不当，请作调整。（2分）和 对调（只填序号）6．阅读下面一则消息，完成后面的题目。（9分）随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。许多大学生写的字，真没法看。3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了书写遗忘症。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。（1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（5分）答： （2）以上问题产生的背景是什么？（4分）答： 二、阅读与鉴赏（39分）（一）仔细阅读艾青《我爱这土地》这首诗，读后把后面的赏析文字中的空白处补充完整。 （11分）假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明...... --然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉...... 一九三八年十一月十七日 7.《我爱这土地》作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的吹号者。 全诗以一个出人意料的假设开头，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音，这使人联想到 。这一只饱受磨难的鸟，它用整个生命发出的的歌声，分别歌唱了： 、 、 、 ，它们的核心是 ，这被暴风雨所打击着的土地，是 的写照。诗的第二节是全诗的精华，诗人以这两句诗抒发了 。（二 ）阅读下面诗歌，完成后面的题目。(12分)海臧克家 从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。1956年8．填空。（6分）诗人从视觉、嗅觉、 、 四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的 之情。9．在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在哪个方面？请简要分析。（6分）答：