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高考语文模拟试题（8） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 （选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 （ ） A．缱绻（quǎn） 哂（shěn）笑 靓（liàng）妆 锃(zèng)光瓦亮 B．透辟(pì) 坍(dān)塌 皈(ɡuī)依 卓(zhuó)尔不群 C．罪愆（qiān） 蕴藉（jiè） 狡黠（xié） 危如累（lěi）卵 D．殷(yān)红 福祉（zhǐ） 混沌（dùn） 钟鼓馔（zhuàn）玉 2．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．神洲 分庭抗礼 焚膏继晷 毋庸置疑 B．像册 赈灾济民 卷佚浩繁 文恬武嬉 C．题词 咄咄逼人 D．勘误?? 尝鼎一脔? 顶礼莫拜 披沙拣金? 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①一些地方新闻管理部门和媒体机构，也应制定相应的规章制度，防范虚假新闻以及不准确的新闻报道 ②俄罗斯特提出解决伊拉克问题的一揽子，其中包括中止和取消对伊拉克的制裁，同时恢复对伊拉克的国际监督。从今年起，北京市农村劳动力技能培训经费，将根据实际额采取市、区县、个人共同负担的原则予以支。A．出笼 建议 富余 B．出台 提议 富裕 C．出笼 建议 富裕 D．出台 提议 富余 4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．地坪风雨桥被洪水冲走时，地坪乡各族群众，全乡２万群众联合签名，强烈要求重建地坪风雨桥。B. 我喜欢独自徜徉洛城，在细雨飘洒的街头，在晨钟暮鼓的寺庙，去追寻逝去的繁华，捕捉文明的吉光片羽C．自去年以来，中国已经成为向非洲国家提供贷款最多的国家，甚至世界银行与之相比也相形见绌。 D．在省委统战部组织的纪念抗战胜利座谈会上，40余名抗日老兵们慷慨激昂，追忆往昔。9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。 生物节水潜力巨大 中国是缺水大国，国家对生物节水这一新兴这科非常重视“生物节水”一语是中科院山仑院士1991年提出的。生物节水概念的发展，大概经历了作物生理节水、作物遗传节水、生物（包括动植物、微生物）节水三个阶段。广义的生物节水是指利用森林和草原进行水土保持，会产生更大的经济效益和生态效益。狭义的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种，特别是以农作物为主的生物节水，产生更大的经济效益和生态效益。发展高水效农林复合型农业，才能使中国农业走向世界，才能保障中国农业的可持续发展。 随着水资源研究的不断深入，水资源的概念也不断发展。2000年以色列的Uri Shamir等提出了“蓝色水”“绿色水”“金色水”和“灰色水”的新概念。“蓝色水”指地上海、江河、湖泊、冰川等水资源和地下水资源（包括土壤水）的总和。“绿色水”一般也称为“虚拟水”，指整个生物界生物体内的水分，包括森林、草地、海洋生物、农作物里的水。1977年，联合国水会议文件中指出，全球生物水资源储量为1.112亿立方米，占总水储量的0.0001%，淡水量的0.003%。“金色水”指水资源的价值和水资源利用及循环利用后的效率及经济价值。“灰色水”是指利用各种科学技术进行科学调配管理及加工改造的水资源。 我们需要保护更多的“蓝色水”资源，通过人工调配和管理及加工改造，将更多的“蓝色水”转化为“灰色水”和“绿色水”（生物水），建立“绿色水”库，改善生态环境，同时产生更多的“金色水”。生物也是淡水资源的一个水库。 生物节水有三层含义：一是利用生物覆盖减少水土流失，多保持水分；另一层意思是利用抗用抗旱耐旱节水植物品种，减少对土壤水分的消耗和对灌溉用水的需求，即节约用水；第三层意思是提高水分利用效率，让每一滴水产出更多的粮食和提高经济效益。因此，生物节水研究应注意以下几个方面。 一是以生物水转化为中心的五水转化体系。“五水转化”指降雨、地表水、地下水、土壤水和植物水分之间的转化。但目前对植物水在“五水转化”中的功能及机理研究重视不够，更没有重视动物水和微生物水转化，因此，生物水转化作用和机理研究是一个重要缺陷。水资源是可以流动的资源，是一个循环系统，应该加强生物自身对水分的及时、高效利用研究特别是利用生物改良不良水资源。我国著名科学家钱学森上世纪80年代就提出了“沙产业”，这是生物水分高效利用的典型例证。 二是植物高效用水研究。通过不同植物的布局与种植制度的改变和生物抗旱节水品种的选育推广，生物节水和水分高效利用还有很大的潜力可挖。 三是作物自身水分高效利用的生理遗传机