化学工程与工艺业人才培养方案.doc

化学工程与工艺专业人才培养方案 化学工程与工艺专业人才培养方案 专业代码：081101 英文名称：Chemical Engineering and Technology 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有一定的学习能力、实践能力及创新精神，具备扎实的化学工程学和化工工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高素质、应用型工程技术人才。 二、培养基本规格与要求 化学工程与工艺专业培养四年制工学学士，完成学业后授予工学学士学位，人才培养规格为应用型。 本专业毕业生应具备以下几方面的素质、知识和能力： 1.思想道德素质：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“以人为本”的科学发展观重要思想理论；具有科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；能够团结互助、乐于奉献和遵纪守法。 2.专业素质： （1）掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基础理论与知识； （2）掌握化工装置工艺与设备的设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； （3）具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； （4）熟悉国家对化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； （5）了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； （6）较好地掌握一门外语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （7）较好地掌握计算机理论知识及应用； （8）具有创新意识和独立获取新知识的能力。 3.文化素质：具有深厚的人文底蕴、强烈的时代精神、民族精神；具有健全的心智和现代化、国际化视野；具有良好的文化素质和一定的艺术审美修养。 4.身心素质：掌握体育基础知识和科学锻炼方法，达到国家规定的《大学生体育合格标准》；具有健康的体魄、良好的心理素质以及交流沟通能力和社会适应能力。 三、学制与毕业要求 学制:四年 毕业要求：本专业学生在校期间必须修满教学计划规定的176学分，2683学时及38周实践教学活动（其中公共必修课程57学分，1056学时及4周实践教学活动；公共选修课10学分，180学时；专业必修课92学分，1155学时及34周实践教学活动；专业选修课17学分，292学时），并获取化工类专业相应的职业资格证书（如化学检验高级工或化工总控高级工或化工仪表维修工），方可毕业。 四、授予学士学位要求 授予学位：工学学士 要求：修满教学计划规定的176学分，2683学时及完成课程设计、课程综合实训、毕业论文（设计）等38周的实践教学活动，达到各项毕业要求，符合《山西省学士学位授予工作暂行规定》和《吕梁学院本科毕业生授予学士学位工作细则（试行）》的有关规定，经学院学位管理委员会审核批准，方可授予工学学士学位。 五、基本思路 化学工程与工艺专业立足山西，面向全国，依托学校周边蓬勃发展的化工、煤化工行业，以服务于地方经济和社会发展为办学宗旨，以“厚基础、宽口径、高素质、有特色”为专业人才培养模式。培养具有扎实的化学工程与工艺专业基础知识和一定的专业技术能力、专业实践能力、科研创新能力以及综合素质较好的应用型工程技术人才。 专业课程设计本着知识、能力、素质协调发展的基本原则，基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准，构建了由通识教育、专业教育及职业技能三大平台和十二个课程模块组成的课程教学体系。其中，实践课程体系由课程实验、综合实训、课程设计、金工实习、专业见习、专业实习、专业训练、毕业论文（设计）等组成，相对独立地并列于理论教学体系，旨在加大学生化学与化工基本实践技能以及工程实践的训练力度。 学生培养分阶段、分层次进行。第1～3学期主要以夯实基础为目标，开设有思想政治教育课程、英语与计算机等技能工具课程、数理化基础课程、体育与健康课程、人文与社会课程以及大学生劳动教育等课程，旨在使学生掌握先进的计算机、外语等学习工具，掌握化学工程与工艺专业所必要的数理化基础知识和学科基本实验技能，提高学生人文素养、科学素养和艺术素养，训练学生的科学思维，为后续专业课程的学习打下扎实的学科基础。第4～6学期以专业基础教育为目标，开设有物理化学、化工原理、反应工程等七门专业核心课和若干门专业拓展课、2周专