领导干部两学一做，“守纪律、讲规矩”专题党课讲稿.docVIP

领导干部两学一做，“守纪律、讲规矩”专题党课讲稿 领导干部两学一做，“守纪律、讲规矩”专题党课讲稿 ——《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的学习讲课提纲 一、两项法规修订的必要性 修订《准则》和《条例》是新形势下全面从严治党的必然要求。修订工作始终坚持充分发扬民主、深入调查研究，充分体现了全党智慧。修订工作立足当前、着眼长远，解决现阶段突出问题，实现了党内法规建设的与时俱进。 原《廉政准则》是在1997年《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》的基础上修订而成的，2010年1月颁布实施。存在的主要问题，一是适用对象过窄，仅对党员领导干部提出规范，未能涵盖8700多万全体党员。二是缺少正面倡导，其中“8个禁止”“52个不准”均为“负债清单”，许多条款与修订前《党纪处分条例》和国家法律重复。三是“廉洁”主题不够突出，有一些内容与廉洁主题直接关联。 原《党纪处分条例》是在1997年《中国共产党纪律处分条例（试行）》的基础上修订而成的，2003年12月 颁布实施。存在的主要问题，一是对违反党章、损害党章权威的违纪行为缺乏必要的严肃的责任追究。二是纪法不分，近半数条款与刑法等国家法律规定重复，将适 用于全体公民的法律规范作为党组织和党员纪律标准，降低了对党组织和党员的要求。三是有必要将党的十八大以来从严治党的实践成果制度化，将严明政治纪律和 政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容纳入条例。基于以上情况，亟须对《廉政准则》和《党纪处分条例》这两项关联度更高的法规行 行修订。通过修订，真正把党规党纪的权威性、严肃性在全党树立起来，切实唤醒广大党员干部的党章规党纪意识。 二、《准则》和《条例》具有全、准、严的三大特点 1、全。 一是人员全覆盖； 二是规范领域和内容“全覆盖”； 三是8小时内外“全覆盖”。 2、准。 一是《纪律处分条例》的违纪行为分类科学、准确； 二是违纪条款细化、处分标准和方式清晰，可操作性强； 三是“负面清单”具体化。 3、严。 一是标准更高； 二是处分更严； 三是氛围更严。 三、《准则》和《条例》各呈现出五大亮点 1、《廉洁自律准则》凸显的五大亮点。 一是紧扣“廉洁自律”，许多条款与修订前《党纪处分条例》和国家法律重复，去除与其无直接关系的条文。 二是坚持正面倡导，将“8个禁止”“52个不准”有关“负责清单”内容移入同步修订的《中国共产党纪律分处条例》。 三是面向全体党员，将适用对象从党员领导干部扩大到8700多万的全体党员。 四是突出“关键少数”，抓住党员领导干部这个重点，提出比普通党员更高的要求。 五是删繁就简，使全体党员易懂易记，内容从3600余字精简至281字，篇幅一下子少了90%以上。 2、《纪律处分条例》呈现的五大亮点。 （1）突出政党特色、党纪特色，把党章关于纪律的要求具体化。 （2）突出政治纪律和政治规矩。 （3）坚持纪法分开，纪在法前，纪严于法。 （4）体现十八大以来落实中央八项规定精神、反对“四风”等方面管党治党的成果。 （5）对违纪行为梳理整合，科学分类。 四、《准则》和《条例》的主要内容 1、廉政准则》共4部、18条、3600余字。修订后的《廉洁自律准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为“四个必须”“八条规范”。 2、原条例共3篇、15章、178条、24000余字，修订后的条例共3篇、11章、133条、17000余字，分为“总则”“分则”和“附则”等3部分。 3、党的纪律处分工作应当坚持四项原则。 （1）党委管党，从严治党； （2）党纪面前一律平等； （3）实事求是； （4）民主集中； （5）惩前怨后，治病救人。 4、纪律处分种类及影响期限。 （1）警告，一年； （2）严重警告，一年半； （3）撤销党内职务，二年（党外职务建议撤销）。 （4）留党察看，二年（处分期没有表决权，选举权和被选权；党内职务自然撤销，党外职务应撤销）。 （5）开除党籍，五年内不得重新入党。 5、对违法犯罪党员的纪律处分 （1）党员有贪污、贿赂、失职渍职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予撤销党内职务，留党察看或者开除党籍处分。 （2）党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免于刑事处罚的，应当给予撤销党内职务，留党察看或开除党籍处分。 （3）党员犯罪判刑的一般开除党箱。 6、其他规定 （1）违纪行为有关责任人实行“一案三查”：一查违纪直接责任人；二查领导的主体责任；三查纪委监督责任。 （2）党纪处分决定作出后，应当在一个月内向所在党的基层组织中全体党员及本人宣传布。在六个月内将处分决定执行情况向作出处分决定的机关报告。 7、政治纪律 （1）妄议党中央； （2）传播网络视频资料； （3）