九年级物理全册第20章+电与磁+第3节+电磁铁+电磁继电器教案+新人教版要点.doc

《电磁铁 电磁继电器 课题 §20～3 电磁铁 电磁继电器 设计思想 让学生经历了“—思考—探究实验—结论”的过程很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生的动手能力和观察能力 学情分析 学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。 教材分析 “电与磁”这一章，主要讲述磁现象、磁场、电生磁、电磁铁及其应用、电动机、磁生电及其应用。教材从生活常见的磁现象出发，介绍磁的一些基本知识，通过实验体会“磁场”的存在，再让学生探究“电生磁”和“磁生电”的辨证关系。通过“电与磁”的知识在生活、生产中的应用的教学，进一步提高学生学习物理的兴趣，培养学生解决实际问题的能力。本节内容处于“电与磁”的后部分。本节要让学生知道什么叫电磁铁，亲身体会电磁铁的磁性强弱和什么因素有关系。本节体现了编者的意图和课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 教学 目标 知识与 技能 1了解什么是电磁铁，知道电磁的特性和工作原理2．了解影响电磁铁磁性强弱的因素3．了解电磁继电器的作用和工作原理。 过程与 方法 2．学会用转换法观测电磁铁磁性的强弱。 情感态度与价值观 教学 重点 难点 重点：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，进一步熟练控制变量法； 难点：设计探究电磁铁磁性