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九年级语文课外文言文阅读 班级 姓名 （一）为 学 　　 【清】彭端淑 　　天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。① 　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？② 　　是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 解释文中划线词： 鄙（ ）其（ ）恃（ ）以（ ）去（ ）是故（ ） 选择与“吾欲之南海”的“之”意义相同的一项（ ） 西蜀之去南海，不知几千里也 B.环而攻之而不胜 C.甚矣，汝之不惠 D.辍耕之垄上 3.翻译文中划波浪线的句子： ① ② 4.短文运用 论证方法，论证了 的道理。 5.谈谈该文给你的启示。 （二）呆若木鸡 《庄子》 纪渻（shěng）子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气①。”十日又问，曰：“未也，犹应向影（还是听到声音或者见到影像就有所反应）。”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣②，望之,似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。” 6解释文中划线词： 为（ ）已（ ）疾（ ）几（ ）走（ ） 7.翻译文中划波浪线的句子： ① ② 8渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》 遂助资斧，遣之归 去墙数尺，奔而入 调兵遣将 西蜀之去南海，不知几千里也 16．在老道士说了“俯首骤人，勿逡巡”后，王穿墙成功。这个情节给你什么启发? 王生学会穿墙术后，道士是怎样告诫他的?他是怎么对待的?结果如何? 文章结尾“王惭念，骂老道士之无良而已”，失败后，不从自己身上找原因，却怪怨别人。你认为王生是个怎样的人? （五）杀人以梃与刃  《孟子》 梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？” 曰：“无以异也。” “以刃与政，有以异乎？” 曰：“无以异也。” 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” 解释文中划线词： 愿（ ）率（ ）且（ ）恶（ ）为（