国际关系的决定因素课件2解读.ppt

２００１年以来，小泉 首相每年执意参拜靖国神社，使中日关系进入“冰冻状态” 2006年10月8日安倍晋三访华。被称为“破冰之旅” 2007年4月10日至13日，温家宝总理在时隔7年之后首次访问日本，此行称为“融冰之旅”。 2007年12月27日福田康夫访 华。此行因此被誉为“迎春之旅” 2008年5月6日胡锦涛访日，此行称为“暖春之旅” 2012年9月10日上午，日本政府举行内阁会议，决定用20.5亿日元，从所谓“土地权所有者”手中将钓鱼岛购入，将其“国有化”。直接导致了中日关系的急剧恶化 国际关系的决定性因素 ---国家利益 班级：高一（3）（6）班 执教：王士楼 目标引领 1.知道国际关系的含义、内容和形式； 2.理解国际关系的决定性因素及其表现； （重点） 3.能分析出维护我国国家利益的具体措施。 （难点） 独立自 学 细读教材P93--P96的内容，5分钟内独立完成下列自学任务： 1、国际关系的含义、内容、基本形式、实质是什么？ 2、国际关系的决定性因素是什么？国家合作的基础、引起国家冲突的根源分别是什么？ 3、主权国家对外活动的出发点和落脚点是什么？ 4、我国国家利益的主要内容是什么？ 5、为何要坚定维护我国国家利益？ 6、怎样维护我国的国家利益？ 学归纳 自 国际关系的含义、内容和形式 国际 关系 政治关系 经济关系 文化关系 军事关系 竞争 合作 冲突 国家间 国家与国际组织间 国际组织间 形式多样 内容丰富 含义 国家间 （基本形式） 导探究 引 国际关系的决定性因素（重点） 1.是什么因素在主导着中日关系的亲疏冷热？ 2.中日关系存在哪些方面的争议？争议的根源是什么？ 3.中日之间又有哪些合作？合作的基础是什么？ 4.丘吉尔说：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，永远的只是国家利益”。这句话，你怎么看？ 导探究 引 成果共享 意识形态 钓鱼岛问题 台湾问题 日本教科书问题 参拜靖国神社问题 …… 利益对立 冲突 结论一：国家利益的对立是引起国家间冲突的根源。 根源 导探究 共同 利益 合作 基础 结论二：国家间的共同利益是国家合作的基础。 反恐合作。 能源环保方面 经济贸易互利共赢 东亚地区的稳定与安全 …… 引 成果共享 注意：国家间可以有共同利益，但国家间根本利益 不可能趋于一致。 导探究 引 成果共享 丘吉尔说：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，永远的只是国家利益”。这句话，你怎么看？ ---维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ---国家利益决定国际关系。国家间的共同利益是国家合作的基础；利益对立则是引起国家冲突的根源。 ---各国的国家性质和利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。 维护我国的国家利益 1、原因（为什么）： （1）国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素。 （2）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。 引 导探究 2、如何维护我国的国家利益（怎么办） （1）在当代国际社会中，中国必须坚定地维护自己的国家利益。坚决捍卫国家的统一、独立、主权和领土完整，绝不允许别国的侵犯。 （2）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。 （3）坚持走社会主义道路，发展中国特色社会主义，增强我国的综合国力；奉行独立自主的和平外交政策，促进世界和平与发展；推动建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；坚持和维护联合国宪章的宗旨和原则等。 （4）从公民角度来说，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力学好文化知识，提高自身素质；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；必须同一切损害国家利益的现象作斗争。 维护我国的国家利益 目标升华 〖巧记口诀〗 国际关系多波动，内容形式不固定。 国家利益最根本，维护自身促和平。 1、（2011年高考浙江卷）在中国和挪威的自由贸易协定谈判接近尾声时，挪威政府默许诺贝尔委员会把“和平奖”给了中国一个犯煽动颠覆国家政权罪的服刑人员，两国贸易谈判很快中断，中挪关系陷入低谷。这表明(　　) ①国家利益是国际关系的决定性因素　 ②竞争与冲突是国际关系的两种基本形式　 ③尊重其他国家的正当国家利益十分重要　 ④中国对外政策的基本立场发生了变化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】本题考查国际关系和我国的外交政策，考查解读材料有效信息和对教材知识的理解、运用能力。中挪关系陷入低谷的原因在于挪威政府默许诺贝尔委员会将诺贝尔和平奖给了中国一个犯煽动颠覆国家政权罪的服刑人员，其行为是对我