小学四年级体育垫球教案.docVIP

课 时 备 课 学习阶段：水平二（四年级） 执教人： 课题 排球正面双手垫球技术 课型 新授课 教学内容 1、排球：双手正面垫球； 2、游戏：传球接力； 教学目标 1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。 2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协主调性和各项身体素质。 3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数量 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装，安排见习生。 二、准备活动： （一）小游戏； “抢圈中球” 方法：游戏开始时，每队排头做起动准备，教师发令后，排头迅速起动跑向中圈去争抢圈内排球，抢到球并跑出圈者为本队得一分，如在跑进中圈还未跑出圈被对方拍到身体，则双方均不得分，然后两人排到各队队尾，比赛依次进行。 规则： 听到教师发令后，方能起动抢球。 抢球时，双方只能用手拍其身体。 （二）球操。 （8拍×2） （1）伸展运动 （2）扩胸运动 （3）绕环运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）腹背运动 （7）跳跃运动 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队成体操队形 组织： × × × × × × × × ○ ○ × × × × × × × × 四路纵队， 两两相对。 1、激情导入：同学们，排球运动是一项健身性和娱乐性很强的运动项目。排球运动起源于1896年的美国，创始人是：威廉·摩根，于1905年传入中国。中国排球有过灿烂辉煌的历史 。中国女排在1981—1986年创造了世界女排大赛中五连冠的记录。时隔17年之后，中国女排在2003年世界杯和2004年希腊雅典奥运会上再次夺冠！中国女排的精神激励的一代又一代人，成为国人心目中“拼搏”和“民族精神”的代名词，值得我们中华民族永远珍惜秉承，发扬光大！ 那么同学们想不想通过自己的努力学习，将来也能取得冠军，为国争光？ 很好！今天我们将要学习的是排球基本技术之一：正面双手垫球技术。同学们有没有信心把它学好？ 很好！ 2、讲解本节课任务和要求。 3、教师讲解游戏方法与规则，组织学生一起做游戏。 4、教师带领学生一起做球操。 1、学生站成四列横队，精神饱满，认真听讲。 2、学生在教师组织下做游戏。 3、学生和教师一起做球操。 1 1 2 5 3 小 基 本 部 分 一、学习排球双手正面垫球： （一）动作要领： 正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点：在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。 插是插入球的后下部； 夹是夹住手臂，同时把 手臂内侧翻转出来； 提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。 （二）重点：正确的击球点 （三）难点：身体和手臂的协调用力 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队， 体操队型。 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ◎ 组织： 四列横队，两人一组进行练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 组织： 四列横队，原地进行练习 1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。 2.组织学生进行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。 3.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误 1、学生认真观察老师示范，听取动作方法和要领。 2、原地做徒手模仿垫球动作练习.  3、垫固定球:两人一组,一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作.要求：蹬腿抬臂协调用力.  4、抛垫球:两人一球相