教务主任就职演讲稿.docVIP

教务主任就职演讲稿 各位老师师： 大家好！ 今天我算算正式接过了教务工作，四四十岁接三十岁的班，是要要被人耻笑的。我的家人也也都极力反对我，他们反对对当然是为我的身体考虑，，和他们在一起，他们说的的最多的叫我工作不要那么么积极，每次我都得向他们们解释，我的工作其实很轻轻松。但接教务工作是会有有压力，一个是因为我对拥拥有与这个职位相关的某些些权利感到害怕，另一个是是，我这些年来养成了一个个坏习惯，就是一遇到什么么事情就想象力丰富，想得得我常常失眠，一失眠，我我的健康底线就会向我发出出警告。但是，我为什么最最终接受了这个工作？校长长打电话给我的时候，是 八月一日，我正在青海，，在青海呆一个多月，12日，和校长聊天以以后，校长答应了我的一些些请求，当然不是请求个人人利益，然后，我算是默认认了。这样一来，只要我在在干这个工作，我自由的日日子，就一去不复返了。但但是在这里我还有一个请求求，是为自己的，如果我的的健康状态越过了底线，我我一定不会鞠躬尽瘁死而后后已的。所以到时请校长原原谅我，同意我辞掉这个工工作，这些年，健康在我的的 在大家的心里，谁谁来接这个工作也许和自己己关系不大；但是在我看来来，我既然接了，我必须对对得起这个岗位，对得起大大家，对得起自己的良心，，而且只要我能帮助大家什什么的，我一定会尽力而为为。 说心里话，我不需要要这个岗位为我增添什么荣荣誉什么名声，何况也增添添不了，对这个岗位，和语语文教学岗位、心理咨询岗岗位相比，我没有任何自豪豪感，在我们这样的薄弱学学校，只有这么少的老师这这么少的学生，也算教务主主任，我倒是觉得有些滑稽稽，别人是不屑一顾的。 因为工作的需要，我也肯肯定会去接触一些场合一些些人，那是很丢人现眼的。。开学前去参加学区的开学学工作会议，有一份材料，，是上一期《瑞安教育》，，薛老师说高中五本，汀田田高中有。但是莘塍职高没没有，我并不认为那个杂志志有多好，拿过来也基本上上没人看的。但我能感觉到到我们这个学校在大家的眼眼里确实是可有可无，形同同虚设的。既然学校是这样样，那么我们众老师在别人人的眼里是什么地位，结果果可想而知，尽管，就我个个人的经历而言，也会听到到她赞美的话。但是我自卑卑的心理却摆脱不掉，校衰衰我衰，是不争的事实。 但是并不是学校烂成这样了了，所有的事情就没必要干干了。当年中国人被人喊为为“东亚病夫”的时候，也也不是一直病下去的，总需需要中国人自己去努力。说说实话，我一直期待有撤并并的时候，因为撤并对我来来讲应该是利大于弊的。其其实，假设我们不是为了发发展学校，仅仅是为了期待待撤并，应该也不是我们把把学校搞得越烂撤并的可能能性越大的，如果我们很烂烂，即使能把我们一堆扫过过去，我们也是会让那个学学校的老师看不起的。所以以，在期待的同时，我们都都不能漠视或者放任自己的的工作。边做边做期待，这这种期待才不至于那么没有有底气。 接教务工作以后后，我仍将以我一贯的工作作要求做我应该做的事。从从去年的一节课到今年的六六节课，加上职务课时六课课时，加上行政补贴，我的的工资与上学期比肯定增加加了，但是我的工作作风不不会变，做人原则不会变，，我不会向这个岗位折腰，，不会向行政工资和职务课课时工资折腰，卑躬屈膝溜溜须拍马我不会，和事佬我我也做不来。过去提的意见见，不可能到了教务主任的的位上突然都变成了附和。。对学校里不合理的现象我我还是会坦率说我的意见，，不同的是，由于岗位职责责的要求，可能还会给老师师们提我的意见。我也真诚诚希望，当我向老师们提意意见的时候，大家首先不是是抱以排斥的态度，同在一一个集体，我希望我们坦诚诚相处，共同面对，共同提提高。 因为根据上级要求求，学校工作里多了一项师师德评估，评估需要客观，，需要公平公正。量化评估估制度实行以后，对学校制制度的执行我将按原则做事事，争取任何一项统计都拿拿到客观依据，我的每一项项工作都尽我努力及时完成成认真完成。这里，我请求求全体老师，不要拿个人的的理由来要求我做违背制度度违背诚信的事，大家都给给我公平处事的机会，我会会感到一种和谐带来的幸福福，我将衷心感谢大家的关关照。 初步接触教务处工工作后，我发现这个工作很很陌生，很琐碎，很消耗人人。当然，任何一项工作，，认真做，我们都可能做得得很忙很有意义，哪怕什么么工作也不兼，仅仅只是任任教一门课程；如果只是敷敷衍了事，应付检查，做表表面文章，那么任何一个需需要人忙碌的工作，也可以以被做得很闲很无聊。在教教务处琐碎的工作中，有一一项工作我认为我们必须长长期要做的，那就是教学研研究，而且我觉得这项工作作是学校生存的基本条件之之一，更是教师成长的一个个重要条件。教学研究不只只是开课听课评课和搞一些些形式化的专题讨论。我希希望通过我们共同的努力能能够在教学研究方面做些有有实际意义的事情，为学校校积累一些东西，更是