科学发展也是客观检验标准.docVIP

科学发展也是客观检验标准 20世纪70年年代末经过真理标准问题大大讨论，重新确立了实践标标准。80年代中期和900年代初，党和邓小平相继继提出了生产力标准和“三三个有利于”标准。这三个个客观检验标准都成为我们们的锐利武器，极大地促进进了思想的解放。那么进入入新世纪新阶段的今天，面面临着力解决“实现什么样样的发展、怎样发展”这个个重大理论和现实问题的新新历史条件下，要不要和能能不能把科学发展也当做一一个客观检验标准，使之成成为我们在新的历史起点上上继续解放思想的锐利武器器呢？笔者认为回答应当是是肯定的。 生产力标准是实践践标准的贯彻和运用。通俗俗地讲，实践标准就是最广广大人民群众“社会实践的的结果”的标准。由于各个个不同历史阶段的形势、条条件和任务不同，人民社会会实践的内涵、要求和表现现也有所不同。革命时期，，社会实践的主要内容是阶阶级斗争，其结果集中表现现在推翻旧政权，建立新政政权，使人民得以当家做主主上。和平年代，社会实践践的主要内容是现代化建设设，其结果集中表现在解放放和发展生产力，使人民逐逐步走向共同富裕上。马克克思主义认为生产力的发展展是一切社会发展的最终决决定力量，是推动一切社会会前进的终极原因。列宁强强调“生产力状况”是“整整个社会发展的主要标准””，“生产力的发展”这““是社会进步的最高标准””。毛泽东说中国一切政党党的政策及其实践和作用，，归根到底要看它对于中国国人民的生产力的发展是否否有帮助及其帮助之大小，，看它是束缚生产力的还是是解放生产力的。邓小平指指出马克思主义归根到底是是要发展生产力，马克思主主义最注重发展生产力，马马克思主义的基本原则就是是要发展生产力。19877年十三大报告据此系统阐阐发了生产力标准理论，提提出“是否有利于发展生产产力，应当成为我们考虑一一切问题的出发点和检验一一切工作的根本标准”，宣宣布“一切有利于生产力发发展的东西，都是符合人民民根本利益的，因 “三个有利于”标标准是生产力标准的提升和和完善。1992年邓小平平南方谈话指出，改革开放放迈不开步子，不敢闯，说说来说去就是怕资本主义的的东西多了，走了资本主义义道路，要害是姓“资”还还是姓“社”的问题。紧接接着提出应以“是否有利于于发展社会主义社会的生产产力，是否有利于增强社会会主义国家的综合国力，是是否有利于提高人民的生活活水平”，作为主要的“判判断的标准”。这一标准不不仅把生产力标准与社会主主义政治要求和人民利益至至上原则统一起来，拓展和和深化了生产力标准的内涵涵，纠正了一些人把生产力力标准误解、曲解为赚钱发发财标准、小团体利益标准准、眼前利益 科学学发展标准是实践标准在发发展问题上的创造性运用，，也是生产力标准和“三个个有利于”标准在发展问题题上的贯彻落实。十六届三三中全会正式提出了科学发发展观。它的第一要义是发发展，核心是以人为本，基基本要求是全面协调可持续续，根本方法是统筹兼顾，，直接指向是中国特色社会会主义各项事业得到科学的的发展。改革开放以来，我我国发展的成就举世瞩目，，但前进中还面临如十七大大报告指出的一系列突出矛矛盾和问题；进入新世纪新新阶段，我国发展呈现如十十七大报告列举的一系列新新的阶段性特征。这一切都都要求我们用战略眼光重新新审视发展问题，更加自觉觉地走科学发展的道路。在在当今世界，以人为中心、、全面协调可持续发展已形形成最新时代潮流，在我们们国内，发展不平衡已成为为带全局性的突出问题，所所以科学发展乃是大势所趋趋，历史走向。21世纪我我们的根本实践是发展中国国特色社会主义，坚持实践践标准应集中体现在正确对对待发展问题上；发展中国国特色社会主义的基础和关关键是解放和发展生产力，，坚持生产力标准和“三个个有利于”标准也应集中体体现在生产力的科学发展上上。科学发展观的着眼点和和落脚点就是科学的发展。。当前最主要的问题并不在在于要不要发展，而是在于于怎样发展，在于是以物为为本的片面狭隘的形而上学学的发展，还是以人为本的的全面 实践标准是社会主义建建设思想路线的重要内容，，生产力标准、“三个有利利于”标准、科学发展标准准，是从不同角度对“什么么是社会主义、怎样建设社社会主义”这个基本问题的的回答，它们都是中国特色色社会主义理论体系不可或或缺的部分。这四者之间有有着内在的联系和关系，而而最终统一于实践标准。从从实践标准到生产力标准，，再到“三个有利于”标准准，进而到科学发展标准，，是对社会主义现代化建设设和改革开放中客观检验标标准的认识的不断深化、完完善和发展，可谓顺理成章章，逻辑使然。 笔者认为为，把科学发展也当做一个个客观检验标准的理论和现现实意义，至少有三点：一一是更好地坚持“实践是检检验真理的唯一标准”，维维护辩证唯物主义认识论的的权威，把实践标准进一步步运用于当前实际，以求把把它贯彻到底。二是有助于于加