11_中国石拱桥3解析.ppt

思考 1、本文的说明对象是什么？ 2、本文采用什么顺序进行说明？ 3、给课文划分层次并概括层意。 4、请把以下概念按照从大到小的顺序排列。拱桥、赵州桥、石拱桥、桥、中国石拱桥。 思考 1、这一段的说明对象是什么？ 2、说明顺序是什么？ 3、本段使用了哪些说明方法？试着分别分析它们的作用？ 探索 1、这一段的说明对象又是什么？ 2、找出本段使用的说明方法，并分析其作用。 中国石拱桥的杰作之一——赵州桥 第5段说明了有关赵州桥的哪些内容? 规模、设计上的特点、艺术价值 这些说明突出了赵州桥的什么特点? 历史悠久 结构坚固 形式优美 这是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？ 赵州桥 1．形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图） 2．结构坚固： 1300年，仍保持原来的雄姿 3．历史悠久： 修建于公元605年 赵州桥那些地方体现了中国石拱桥的特点？ 设计科学 施工巧妙 （1）只有一个大拱。 （2）拱上加拱 （3）28道拱圈成大拱 （4）结构匀称 高度的技术水平(结构坚固） 不朽的艺术价值（形式优美） 引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？ 引用张嘉贞的话：是为了说明 说明了赵州桥构造的巧妙奇特的特点。 引用张鷟的话：是为了说明 说明了赵州桥的形式优美的特点。 中国石拱桥的又一杰作—卢沟桥。 两旁石柱上不同姿态的狮子 卢沟桥 1．形式优美： 卢沟晓月（图） 两旁石柱上不同姿态的狮子（图） 2．结构坚固： 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久： 修建于公元1189年到1192年间 卢沟桥那些地方体现了中国石拱桥的特点？ 十一个拱联成整体，坚固。 卢沟桥与赵州桥有哪些异同? 地点 时间 永定河(是比洨河更宽的大河) 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥面更平坦 结构 11个长度各不相同的石拱相连——联拱石桥 ，赵州桥是独拱桥。 千态万状的石狮子 课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子，是说明中国石拱桥只有这两种形式吗? 为什么课文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？ 历史悠久、结构坚固、形式优美 赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成 卢沟桥：联拱、 石狮百态 共性 个性 中国石拱桥取得光辉成就的原因 首先，劳动人民的勤劳和智慧； 其次，设计施工有优良传统 ； 再次，富有建筑用的各种石料。 制作石料的工艺精巧 建筑技术上的创造 用料省、结构巧、强度高 中国石拱桥现代的发展 长虹大桥 双曲拱桥 总说发展 分说(举例说明) 总结发展的原因 * * * 说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的外形、性质、功能等或阐述事理的文体，目的是给人以知识。写说明文一定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来说明。 类 别 事物说明文 事理说明文 按说明 对象分 按语言 特点分 平实性说明文 生动性说明文（科学小品） 说 明 顺 序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 从现象到本质，从性状到用途， 从原因到结果，从整体到局部， 从主要到次要，从具体到概括， 等等。 上下左右、里外、远近、 高低、中间四周 说明文 一般结构 总分式 递进式 说 明 方 法 举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、 打比方、摹状貌、引用、作诠释、下定义、 下面分别加以说明 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文， （2）列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用。 （3）打比方。利用两种不同事物之间的相似点，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 （5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例