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七下第三单元复习教学案 复习内容： 《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》 《凡尔赛宫》 《黄鹤楼》 《于园》 复习目标： 1.掌握《黄鹤楼》《于园》“名”“窥”“所园”“缘”“诸”“以”“于”“其”等重点实虚词的词义及重要句子翻译。 2.根据说明文的学习要点掌握每篇文章的说明对象、特征、顺序、方法及语言。 复习重难点： 1.掌握《黄鹤楼》《于园》“名”“窥”“所园”“缘”“诸”“以”“于”“其”等重点实虚词的词义及重要句子翻译。 2.根据说明文的学习要点掌握每篇文章的说明对象、特征、顺序、方法及语言。 课堂复习过程： 一、复习古文《黄鹤楼》《于园》 1. 学生用5分钟通译两篇古文，把握重点实虚词，准确翻译句子。 2.学生提问重点实虚词，指定学生回答。 重点实虚词： 西南隅 尝驾黄鹤返 耸构巍峨 下临江流 四闼霞敞 坐窥井邑 荆吴形胜 富人于五所园 缘坡植牡丹芍药 以幽阴深邃奇 灌木蒙丛 颓然碧窈 诸园亭 俱以假山显 至于园可无憾矣 词类活用： 遂以名楼 重檐翼馆 亦荆吴形胜之最 葆生叔同知瓜洲 非显者刺 一词多义： 于：尝驾黄鹤返憩于此（ ） 其剑自舟中坠于水（ ） 万钟于我何加焉（ ） 以：遂以名楼（ ） 以幽阴深邃奇（ ） 俱以假山显（ ） 卷石底以出（ ） 其：观其耸构巍峨（ ） 坐其中（ ） 其如土石何（ ） 之：事列神仙之传（ ） 亦荆吴形胜之最（ ） 主人处处款之（ ） 3.老师投影重要句子，指明学生翻译。 费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。 亦荆吴形胜之最也。 卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 二、复习《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》 《凡尔赛宫》 《黄鹤楼》 《于园》内容。 （一）复习说明文的相关知识 1.把握说明文的说明对象 2.说明事物的特征 3.说明顺序：时间顺序 逻辑顺序 空间顺序 4.说明文的说明方法：下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌 5.说明文的语言（平实 生动 准确性） （二）依据以上内容，把握每课重点。 1.《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。 2.《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。 3.《凡尔赛宫》向我们介绍了世界驰名的法国王宫——凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及今昔地位，突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性。 4.（1）《黄鹤楼》节选自《文苑英华》，作者阎伯理，唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。 （2）《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写，层次井然。 （三）说明方法和语言运用举例分析。