15.生于忧患死于安乐解析.pptVIP

挪威渔民出海捕沙丁鱼，如果抵港时鱼仍活着，卖价要比死鱼高出许多倍。因此，渔民们千方百计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只有一艘渔船却总能带着活鱼回到港内，收入丰厚，但原因一直未明，直到这艘船的船长死后，人们才揭开了这个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼，在返港之前，每次都要在鱼槽里放一条大鲶鱼，放鲶鱼有什么用呢？原来鲶鱼进入鱼槽后由于环境陌生，自然向四处游动，到处挑起摩擦，而大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，就一条条活蹦乱跳地回到了渔港。 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 埋蛇享宰相之荣 楚孙叔敖尝出游，见两头蛇，杀而埋之，及归，忧而不食。母问其故。泣对曰：“儿闻见两头蛇者必死。今儿见之，恐弃母而死也。”母曰：“蛇今安在?”曰：“恐后人又见，已杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德者，必获喜报。汝必兴于楚。”后果为令尹，执楚政。 百里奚举于市 重点字词 发－－－被任用，起 舜是君，圣人，他的成功主要靠自身的才能和努力，所以说“发” 举－－－被举用，被选拔 傅说等是贤臣，他们的成功主要是明君知遇，所以说“举” 。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 发:起,被任用. 举:被举用. 于：从 士:狱官. 市:市场，做买卖的地方. [译文]舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里被释放并被举用为相，孙叔敖从隐居海边被提拔任用，百里奚从买卖奴隶场所被选拔为相。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 举例论证人才要在困境中造就。 由个别到一般的推论方法 人恒过，?然后能改；困于心，衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 恒:常. 过：犯过失。然后：这样以后。 衡:通“横”,堵塞,不顺。 作:奋起,有所作为. 征：征验，流露，表现。 喻：了解 入：国内。出：国外 拂士:辅佐君主的贤士.拂:通“弼”,辅弼. 一个人常常是犯了错误，然后才能改正；内心困惑，思虑堵塞，然后才能奋起，有所作为；（一个人的想法，只有）流露到脸上，抒发于声音里，人们才能了解(他)。一个国家内如果没有坚持法度的世臣和能辅佐君王的贤士，国外如 没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这个国家常常会灭亡。 你知道历史上有哪些因此而亡国的例子？ （商纣王、隋炀帝等事例） 然后知生于忧患，而死于安乐也。 自学提纲（一） 找出本文的论点。 作者是如何论证的？ 试把全文分成三部分，并说说为什么这样划分。 分析文中用了哪些论证方法。 论证思路： 文章先用六位名人的典型事例阐述人才要在困境中造就的道理； 然后从正反两方面论述经受磨练的益处； 最后归纳全文的中心论点。 欧阳修两岁丧父笃而成才 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 自学提纲（二） 这些故事给了我们什么样的启示？ 从你的积累中找出两句能证明本文论点的名言或警句。 和本文阐述的道理相似的名言警句有： 自学提纲（三） 1、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，现在有人认为“顺境也能出人才”，对此，你同意哪种观点，谈谈你的看法。 分析本文语言特色 明确： 第二段作者用了排比的修辞，论证气势如虹，句式短句居多，但长句搭配，不呆板，富有节奏感和韵律感。 测评 本文的中心论点： 作者重点议论的是： 有文题想到的成语是： 国家要避免灭亡必须具备的条件是： 检测：“所以动心忍性”一句正确译文是？（ ） A、（通过这些）来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。 B、因为经过艰苦磨练，所以心被惊动了，警觉，性格坚定起来。 C、用艰苦磨练的方式来惊动他的心，使他变得坚韧。 D、 只有经过艰苦磨练，才能使他动心警觉，使他的性情坚韧起来， 五、其他重要词语 孟子名言 仁者无敌。 尽信书，不如无书。 不以规矩，不成方圆。 君子不怨天，不尤人。 民为贵，社稷次之，君为轻。 穷则独善其身，达则兼济天下。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子名言 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然