2013年中考生物复习课件 第3单元生物-新课标人教版.ppt

孔隆教育 孔隆教育 　 例 [2012·泰安] 校车安全是全社会关注的一个焦点问题，泰安市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答有关问题。 图18－2 第18课时┃综合探究 综合探究 第18课时┃综合探究 　(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[　　]________，能形成视觉的部位是[　　]________。 　(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车。这个过程中，红灯形成的图像信息经________传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉， 肌肉________完成了踩刹车的动作。 　(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述现象，这是由于大脑促进了________的分泌 [A]　大脑皮层 5　视网膜 收缩 视神经 肾上腺素 第18课时┃综合探究 从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在________的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。 神经系统 第18课时┃综合探究 [解析] 此题以社会热点话题为背景，分别考查了视觉的形成、反射的过程、神经调节与激素调节的内容。视觉感受器是视网膜，视觉在大脑皮层的视觉中枢形成的。司机看到红灯立即刹车，这