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贵州师范大学
机械设计课程设计计算说明书
2014—2015 学年第 一 学期
学院:
专业:
学生姓名: 学 号:
课程设计题目:双螺旋混料机传动系统设计
指导教师:
年 月 日
目 录
目录---------------------------------------------------1
摘要---------------------------------------------------3
任务书-------------------------------------------------4
传动方案的拟定-----------------------------------------5
4.1拟定传动方案--------------------------------------------5
4.2确定减速器结构和零部件类型------------------------------5
电机的选择及传动装置的运动和动力参数的计算-------------6
5.1电机类型和结构形式的选择--------------------------------6
5.2选择电机的容量------------------------------------------6
5.3确定电机转速--------------------------------------------7
5.4 传动比分配----------------------------------------------8
5.5 传动装置各轴的运动和动力参数----------------------------9
传动零件的设计计算-------------------------------------10
6.1带传动的设计计算----------------------------------------13
6.1高速级齿轮的设计计算------------------------------------15
6.2低速级齿轮的设计计算------------------------------------17
轴的计算-----------------------------------------------24
7.1高速轴的计算--------------------------------------------24
7.2中间轴的计算--------------------------------------------27
7.3低速轴的计算--------------------------------------------30
键连接的选择和计算-------------------------------------31
8.1 高速轴(I轴)上键的选择及校核--------------------------31
8.2 中间轴(II轴)上键的选择及校核-------------------------31
8.3 高速轴(III轴)上键的选择及校核------------------------32
滚动轴承的选择和计算-----------------------------------39
10.联轴器的选择和计算-------------------------------------40
11.参考资料-----------------------------------------------41
2摘 要
机械设计课程设计主要是培养理论联系实际的设计思想。
本次设计包括的主要内容有:决定传动装置的总体设计方案;选择电动机;计算传动装置的运动和动力参数;传动零件、轴的设计计算;轴承、联接件、润滑密封和联轴器及校验计算;机体结构及其附件的设计;绘制装配图及零件工作图;编写计算说明书以及进行设计答辩。
设计的一般过程为:首先明确设计任务,制定设计任务书;其次,提供方案并进行评价;再次,按照选定的方案进行各零部件的总体布置,运动学和零件工作能力计算,结构设计和绘制总体设计图;然后,根据总体设计的结果,考虑结构工艺性等要求,绘出零件工作图;然后,审核图纸;最后,整理设计文件,编写说明书。
机械设计课程设计任务书
班级: 2012机制(3)
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