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- 2017-01-22 发布于河南
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2015.4观察记录文稿
让我们走近孩子,了解孩子 ——如何撰写观察记录 陈红 2015.8 一.什么是观察记录 观察记录是在自然条件下观察被研究的对象,如实记录观察对象的行为表现,并进行深入分析,发现问题,改进教育行为的一种方法。 二.为什么要写观察记录 发现问题,改进方法 关注幼儿,因材施教 记录轨迹,提高能力 三.怎样写观察记录 观察记录的主要内容包括:观察者、观察时间、观察地点、观察对象(性别、年龄)、观察实录、观察分析和措施反思等。 1、确定观察对象和目的 有明确的目的,大致的观察角度、线索和重点观察对象。 确定重点观察对象时,可考虑每种类型的幼儿各取一个代表。 2、详实、客观地记录观察结果 观察记录的范围可以是幼儿一日生活各方面内容,如:幼儿自理能力、交往能力、游戏状态及水平、情绪、语言、动作、行为发展等。 一般要素如下: a. 记录幼儿做种种事情的时间、地点。 b. 记叙幼儿行为发生的背景:幼儿在什么情况下出现该行为。 c. 记叙幼儿做种种事情的方法行为方式,特别是幼儿行为方式的变化和新行为。 d. 描述
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