如何认识简谱李润解读.ppt

惠民一中基本能力专题讲座 导 语 音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。它的最基本的要素是节奏和旋律。和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱。 基本能力—音乐—简谱 惠民一中基本能力专题讲座 一、音乐的四要素 1、音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越 往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。（音高） 2、音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低 和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成 音乐的最重要的基础元素。 （音值） 3、音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音 符的力度比教强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作 品中表达情感的因素之一。 （音强） 4、音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生 和女声唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。 （音色） 基本能力—音乐—简谱 惠民一中基本能力专题讲座 二、音乐的形式要素 1、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐 家的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。 我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍，“眼”相当于强拍 （中眼）或弱拍。 2、速度：音乐进行中节拍的快慢程度。 3、旋律：也叫曲调，是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。它是 音乐的基础和灵魂。 4、调式：是指几个音按照一定的关系组成一个体系，并以其中的某个音为中心（主 音），该体系即称为调式。有大调式、小调式、五声调式。 大调式：1234567i 小调式 ●● 五声调式：1（宫）2（商）3（角）5（徵）6（羽） 五音不全就是指“宫、商、角、徵、羽”唱的不准。 5、和声：现代是指音的同时结合及其连续进行。 基本能力—音乐—简谱 惠民一中基本能力专题讲座 从“零”开始认识简谱 基本能力—音乐—简谱 惠民一中基本能力专题讲座 一、 简谱背景知识 基本能力—音乐—简谱 简谱是一种比较简单易学的音乐记谱法。简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。清朝末年民国初期，我国近代音乐教育家沈心工从日本将简谱引进中国。他编辑的《学校唱歌集》于1904年出版，是我国最早出版的简谱歌曲集。 现在简谱在它的故乡欧洲已经淡出历史舞台了。但在异地的中国确是生机勃勃。 （1分钟） 惠民一中基本能力专题讲座 二、简谱分类 基本能力—音乐—简谱 简谱 器乐谱 歌唱谱 为乐器演奏服务 为唱歌服务 合唱队中使用的简谱特指 歌唱谱 题目 作者 调号 拍号 曲 谱 提示速度和情绪 歌词 惠民一中基本能力专题讲座 三、音符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记， 它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为: do re mi fa so la si 多 来 米 发 梭 拉 西 音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。 基本能力—音乐—简谱 惠民一中基本能力专题讲座 音符认识小游戏 基本能力—音乐—简谱