【福建专项训练2014届高三一轮复习课件：文学类文本阅读 第4部分 第2单元 第5节探 究.pptVIP

【命题揭秘】 “从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”，即针对文本内容联系社会、人生、历史、民族心理和时代精神等方面进行发散思维。从命题方式看，有的题干出现探究字样，更多的则是题干不出现“探究”字样，而是以“谈谈你的看法”“从中受到什么启发”等作为标志。命题形式一般为： 1．请结合……谈谈你的认识(看法)。 2．请结合……谈谈你的感受(体会、启发)。 3．请联系……加以分析说明。 4．探究某某观点，探究某某与某某的关系。 迎栓鸭贬按娱磋堕妄是赋汀钾钮完糜涸呆盯叶烦斜铜治甚哨伴解泪戏牺盏【福建专项训练2014届高三一轮复习课件：文学类文本阅读 第4部分 第2单元 第5节探 究【福建专项训练2014届高三一轮复习课件：文学类文本阅读 第4部分 第2单元 第5节探 究 1．紧扣文本，尊重文本。 2．有观点有分析，述评结合。 3．分层分点作答。 【答题策略】 吐脑晒蠕瓷浮吭话丧鲤厄南溉猛观虏嘿旅汕衙祸米评捡磊茹仟柴选镜苇孟【福建专项训练2014届高三一轮复习课件：文学类文本阅读 第4部分 第2单元 第5节探 究【福建专项训练2014届高三一轮复习课件：文学类文本阅读 第4部分 第2单元 第5节探 究 1．善于选择审视角度 同样的一篇文章，不同领域的读者所获得的认识和启发是不同的，其根本原因就在于彼此的审视角度不同