第17章人类学的应用技术总结.ppt

第十七章 人类学的应用 人类学的应用历程 人类学应用实例 应用人类学（applied anthropology）指所有借助人类学的理论、观点、方法与研究成果来探讨、评价并解决社会文化问题的工作。 第一节 人类学的应用历程 应用人类学的发展 人类学的应用范围 一、应用人类学的发展 19世纪初期，欧洲殖民者开始利用民族学者/人类学者及其知识对殖民地进行行政管理。 1806年，英国政府最早认识到人类学知识的应用价值，率先在非洲殖民地管理工作中雇用人类学家，对殖民地官员进行培训，人类学者开始出现在殖民地管理的舞台上，并最终导致了英国社会人类学作为一个独立学科的确立。 在殖民地管理中，人类学的应用有几种途径。 一是雇用人类学家作为培训者，对殖民地官员进行民族学/人类学培训（training），使他们在有了一定的地方知识与文化后，进入管理者角色，避免由于对当地情况的无知而造成的冲突； 二是雇用人类学者作为研究者，进行殖民地文化整体或文化变迁的研究，以及对与殖民地管理相关的特定问题进行专题研究，为殖民地的管理提供信息和/或咨询服务，支持殖民政府的行政管理工作 （二）交战国文化的应用 第二次世界大战爆发后，美国有很多人类学家受政府雇用，投身于和战争有关的研究或服务工作，如帮助提高士气、增加对敌军的认识等。 本尼迪克特的《菊与刀》 （三）转向发展与变迁项目 第二次世界大战后 在本国从事研究，开始更多地关注本国的各种社会问题 如经济发展与文化变迁、工业化与环境影响、主流文化与少数民族的关系、贫困与福利政策、都市化等，以及后来涉足工业组织的管理问题 二、人类学的应用范围 （一）四分支学科均可应用 体质与生物人类学:主要被用于公共卫生、医学、营养学、法医学和军事，以及日常用品合用度的制作研究等 语言人类学:在苏联和中国曾被用于全国范围的民族识别工作。当今世界的信息和交通便捷，人际跨国往来频繁，较为迫切的研究包括跨文化交流的问题、有计划的交际民族志研究、语言与文化沟通、误读、中断与适应的研究等 考古人类学： 保护文化遗产方面应尽的义务 参与博物馆的建设 （二）人类学应用的职业与研究渠道 一是人类学者受雇于国际组织、政府机构或私营企业等，直接从事以解决问题为目的的研究、工作或项目，并利用自己的学科知识促成问题的解决 二是人类学者任职于政府机构或组织，利用人类学专业组织培训。培训主要是指部门、机构、组织等根据自身的发展与工作需要，为提高工作人员的素质，增加他们所需的知识技能而进行的各种形式的教育、指导活动。 三是人类学者针对自己关注的社会问题展开独立的调查研究，并提出相应的解决方案，期待自己的研究成果得到认可与应用。 （三）应用人类学家的角色与工作模式 1应用人类学家的角色 长期受聘于一个组织机构，作为专职人员为该组织提供政策咨询或管理等服务 短期受聘于一个组织机构，做专题调研、人员培训、文化协调、项目评估等工作  据工作内容的不同: 项目评估 影响评估 需求评估 政策倡导 政策制订 人员培训 规划 文化 协调 管理与咨询 2应用的基本工作模式 行政管理模式(administration model) 在行政管理的工作模式中，人类学家的职责主要是提供专门的信息与咨询。 从事这种应用研究的人类学家处于一种较为被动的地位，他们工作的出发点是雇主的利益及项目的开展。 受政府、国际机构、非政府组织或私营机构的聘用 从事一般意义上的行政管理工作，利用自己在社会文化方面的敏锐性协助管理工作的顺利开展； 帮助制定与实施发展规划，使项目符合受益人的需要与文化，减少项目对社区的负面影响； 进行项目的督导与评估，帮助发现并及时解决项目实施过程中存在的问题。 在参与项目的过程中: 他们可能会发现该项目对社区或目标人群是不公正的，或者弊大于利。 人类学家也大多只能尽量避免不利的因素，最大限度地减少对社区的危害，使决策者的意愿与社区民众的利益达到尽可能的整合，而没有权利停止项目的实施。 倡导—行动模式: 是指人类学家站在社区与边缘性社会群体的立场，作为他们的代言人，进行政策倡导与相应的实践活动。 在任何国家与地区，处于决策地位的都是生活在城市的有钱人和所谓的社会上层，他们受过良好的学校教育，对生活和社会发展有自己的信念 一方面，他们不满于农村、少数民族等边缘群体及其生存状况，认为对方落后、无知，并制定政策，有计划地引导这些群体的社会文化变迁； 另一方面，针对贫困、失业、能源、人口流动、吸毒、艾滋病等社会问题，他们又从自己的立场出发，制定相应的公共政策或计划 （四）应用人类学的价值取向 1价值中立 价值中立是指人类学者在研究与工作过程中不渗入自己的主观情感和价值判断分析问题，或者在有计划的社区发展项目中，由社区成员自主选择并确定