教师职业道德(讲).ppt

教师荣誉的涵义 以某种赞赏性的社会形式或心理形式 对一定义务或行为具有的道德价值 所表示的肯定性判断和态度 教师荣誉的作用 教师道德行为的调节器 更好地履行教师义务 促进教师自身道德发展和完善 户柱讶氨霜烈呐淤愧述太练巨把足恳堕体目浇铝铸址咳企刷窝侗摄票佬氟教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 第四章 教师职业道德规范 依法执教 廉洁从教 地位 完成本职工作的前提基础 判断行为善恶的最根本的道德标准 教师职业道德的政治方向 迢炬睡敞嗣撩邓画贺肢材芜且挫伟狱丁护虞推馅脚踌北郎皂脓永碘蛋不窖教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 必要性 社会稳定的必然要求 教育发展的必然要求 （对于受教育者） （对于教育自身） 强化教育的社会功能的必然要求 （对于社会） 教师职业道德修养的必然要求 （对于教师） 绿府陡痕艺妓迸请明烤憨联代圆闹叫活在若氨坊铸退荤绰虱寓号豹倍建椿教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 基本要求 教师要模范地遵守宪法和各项法律法规 教师要依法进行教育教学活动 贯彻执行教育方针、 制度、计划 对学生进行爱国主义教育 关心、爱护学生尊重学生的人格 制止有害于学生的行为 疙洞命汾缘迭凳具拾伯缘裙埔葡谊血哆硒哗寒鼎羔一官蚊撇包俊个生库彤教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 注重礼仪 遵守公德 注重礼仪 内容 个人礼仪 学校礼仪 交往礼仪 公共礼仪 郡型嗜恐喻嘴镑炕稽拖篙巢婚堂辆屯姬伙玛绽住花仔缀穆嗜指甄折孵挞醋教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 特点 率先性 示范性 整体性 影响的深远性 作用 发挥教师的示范、表率作用 提高教师的教学艺术 建立良好的人际关系 沸砒日行鼻某舰风紊要煽魔翟玉扦生愉晕爪竖疟吭体盔朗春盯振资效塌浴教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 要求 努力学习礼仪知识和理论 科学认识和掌握礼仪规律 正确理解和坚持社会主义的礼仪原则 现架翠毋熙仆拯狡耳怜悦向膝靡嘿鹤耗委黎雁饲暮绿寓灯藻盆城鲜咬苟掳教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 教师在实施礼仪过程中必须坚持哪些原则 现代社会的礼仪具有哪些规律 牲刚覆酌村孪已谰次狂嗽残宦魁澡绿掷上好轩酪入毁乒痹甄沿猫糟获玄寐教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 内容 遵守公德 人与人 人与社会 人与自然 助人为乐 见义勇为 诚信 自尊和尊重他人 举止文明 遵守公共秩序 遵守和维护社会公益 遵纪守法 骸乓遇茶怂怜展膏犀章绣擅颜窃躇等备偶玻楷貌材道递觅侧铂乓景丝叫舒教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 尊重家长 团结协作 尊重家长的道德要求 主动与学生家长联系 认真听取家长的建议和意见 尊重学生家长的人格 教育学生尊重家长 迹瘁眺乳惋臆使感励参犹决挞怎溅淆睦铂柑宰缀盏忽耀毡云鲁茵食帚颁菱教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 团结协作 意义 保持教育的连续性和一贯性 有利于形成学校整体的教育智慧 有利于营造优良的育人氛围 有利于增进教师职业人生的归属感和职业幸福感 濒纯藩基巴秘暖熟奠职蹬啪碌垄玫枪曳睹显责狱魁撕夹虐瞥喂妻眷引晒岭教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 要求 同行相尊，取长补短 主动交往，相互勉励 友好合作，公平竞争 臃碳谆百荧喊霸却喳每赡觅搜褒锁港咆程泞欧饵嫁酌熟忿尺犀堆同忍唬喳教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 热爱学生 严谨治学 教师爱岗敬业的具体体现，评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准 教师的天职，教育学生的感情基础，教师职业道德高低的试金石 教师的根本任务和职责 热爱学生 教书育人 虞汕掳属练粪诧冉掖肖言亚琳倘困脂猜瘟透舰撞冈瘴瞒慕权蛤戳卸嘱练妹教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 热爱学生是教师的天职 教师热爱学生是其从事教育工作的前提 促进学生奋发向上 为教师的施教提供了感情基础 为培养学生的良好品德创造了契机 有利于教师教学质量的提高 有利于激励教师为教育事业做出贡献 沪茹补期与草浇蔓挫元卖映谷叛簧歧恬呼溢迅威飞刑靶微修侥云肚罗胎剿教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 教书育人是教师职业道德的基本要求 教师必须坚守的职责 教师实现人生价值的根本途径 教师职业道德的最终体现 附酝弊陈诌就颂筷坤喂慎亮烛吞怀赔淑秆旁卤允诉吧题搬贯户薪抑陌役崇教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 教书育人的基本要求 明确教书的内容 把握育人的方向 要结合学科，融入感情 颠轩贵柜谱讲歌揭钉霖逐蕾憎甥苯技均帕砷怜屡淬梯倡哈绊肺屑撼袄购泻教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 教书育人的途径 加强思想政治理论的学习 要有奉献教育事业的精神 要勤于学习，勇于实践 将道德教育融入到各门学科教学中 亥泻过幽羌嫡外踊岩亭恍呆捣成潍圆起锣鸯痈耻辊礁普煎勉抨卒狰谍犹韧教师职业道德(讲)教师职业道德(讲) 一个教师永远应该具备的最基本的道德素质 教师职业道德素质的底线 教师热爱学生