(高中新课程发展及其与旧课程总纲之比较.docVIP

高中新課程發展及其與舊課程總綱之比較 李坤崇 成功大學教育研究所教授兼高中課程發展委員會委員 林堂馨 成功大學教育研究所研究助理 課程是教材、、和，是和程改革工程中的一重要。高級中學課程標準修訂經過二十一年二十五年二十九年三十七年四十一年四十四年五十一年五十三年六十年七十二年八十四年四十一年為配合戡亂建國，局部修正中學課程標準。公民「國文」、「歷史」、「地理」課程標準配合國策。 參酌當前實際需要，各科教材大綱分別予以增刪，並力求避免高、初中教材之重複，藉以減輕學生之課業負擔。四十四年減輕學生課業負擔，修訂中學教學科目及時數。原「英語」科各學年均為五小時，應將第一與第二學年改為四小時。 將「公民」與「公民訓練」合為一科，並移列第一、二學年教學。 第二學年之「化學」原為五小時，應改為四小時。 將「勞作」改為「勞作及生產勞動」，並酌加教學時數。 增列「三民主義」與「軍事訓練」教學時數實施文武合一教育。 原表「國文」、「歷史」、「地理」、「數學」、「物理」、「生物」、「體育」、「音樂」、「美術」等科教學時數，均未予變動。五十一年為順應世界教育潮流，修訂課程標準。加強民族精神教育實施文武合一教育國民道德選修科目職業科目，適應學生「升學」與「就業」之需要發揮分化職能刪減初中重複教材，各級學校課程之銜接「音樂」、「體育」、「工藝」、「美術」等科教材內容世界五十三年高中科學教