(20112012第一学期教学建议1.docVIP

关于2011-2012学年度第一学期 初中各科教学建议、教研活动和教学进度的 通 知 各镇教委、县直各初中： 现将本学期初中各科教学建议、教研活动和教学进度印发给你们，希望认真组织学习并严格贯彻执行。各单位可参照制定本单位教学、教研计划及措施，并于9月15日前报县教研室备查。 本学期初中教学教研工作的思路是：以继续规范基础教育办学行为，深入推进课程改革、实施素质教育为主线，以全面、持续、稳定的提高教育教学质量为中心，继续以“两大创建”活动为载体，狠抓教学常规管理，引领学校创新教学管理模式，积极创建教学示范学校和课程实施优秀学校；继续探索骨干教师的培养和管理机制，加强对教研组、备课组的业务指导，深入开展学生学习规范化活动，为我县初中教育质量的不断提升奠定坚实的基础。 本学期初中教研工作的重点是： 一是以“全面规范，重点突破”为宗旨，创新举措，扎实、深入开展“教学常规月”活动，进一步改革完善教学常规管理制度，狠抓教学常规及课程方案的细节落实,积极争创市级课程实施优秀学校，确保高水平的通过市教学示范学校复评。 二是组织开展各类业务评选活动，发现和培养一批教学素质过硬、教学能力强的年轻教师，并创造条件充分发挥其示范带动作用。 三是继续开展“蹲点调研”活动，深入了解教师专业发展、学校内涵发展的需求和课程实施中存在的问题。继续坚持深入教学一线开展教学指导、调研工作，与广大教师共同开展校本教研活动，确保教研工作重心在学校、在课堂。 四是组织第二批“高效课堂教学示范学校”验收。要强化课堂教学的主渠道地位，积极开展“高效课堂”系列活动，认真交流各单位的成功经验，打造绿色高效课堂，创建高效课堂教学示范学校。 五是完善初中教学工作评估实施细则，促进初中教育教学质量稳步提升。 附件： 1.学科教学建议 2.教研活动 3.学科教学进度 二〇一一年九月一日 附件1： 学 科 教 学 建 议 思想品德学科 1．认真学习重新修订的初中《思想品德课程标准》，并用新课标的要求调整教学，努力实现思想品德课教学的新突破。 2．努力提升专业发展能力。暑假期间，老师们都参加了省远程研修学习，建议每位教师撰写一篇学习体会，以盘点自己的学习收获，并在总结中提高。 3．积极开展学科教研活动。本学期是学科教研活动的金时间，要通过集体备课，定期研讨、教学观摩、业务讲座等方式，发挥群体优势，提高本校思品教师的整体教学水平。同时建议老师多听其他学科的课，以拓展视野。 4．努力打造思想品德课的“高效课堂”。努力剔除课堂教学中存在的“无效”、 “低效”行为，探究提高课堂教学效率的有效方法，率先实现课堂教学的高质高效。 5．对学生进行学习方法指导。提倡互动、探究、思辩式学习，力争学生在理解基础上掌握相关知识；引导学生自主学习、合作学习、探究学习、解决问题学习、 体验学习、网络学习，并搞好相关的训练，培养学生的学习能力和思维能力。 ?? 6．注重学生的情感体验和道德实践。思想品德教学的目的是要促进学生形成正确的思想和高尚的道德品质。在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验、感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和行为习惯。? 7．运用多种有效载体、采取丰富多彩的形式搞好时政教育。要注重时效性，加大学生的阅读量，培养学生关心时事、关心国家大事的自觉性，倡导学生撰写时政小论文。建议学校每学年至少组织两次由思想品德教师担任主讲的时事形势报告会。 8．关注学生成长。思想品德课是把握学生健康成长方向的主导学科，在教学中，教师要积极引导学生主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。思品教师要与班主任老师合作，搞好“学生成长档案袋” 的管理工作。 语文学科 1．继续贯彻“精讲、多读、随写”的语文教学思想，对照“高效课堂”的标准，扎实落实好有效备课，力争把每节课都上成精品，让课堂成为师生共同成长的乐园。 2．继续加强绿色阅读研究，根据学生的年龄特点选择学生喜欢和适合他们读的书，在多读中培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，系统总结有效阅读经验；加强阅览室的科学性、实用性建设，切实发挥阅览室的作用。 3．继续加强随笔化写作教学研究，培养学生良好的写作习惯，关注教师课上的有效指导，系统总结激发学生写作兴趣和自信心的策略研究，大量积累随笔化写作教学的典型案例，让作文教学真正走向科学实效。 4．加强学生书写，培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，在使用硬笔熟练地书写正楷字的