学前心理学绪论要点.ppt

☆四、华生的儿童发展心理学理论 华生：美国心理学家，行为主义创始人。 主要观点： 环境决定人的心理发展。 行为模式为刺激-反应。 “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。” ☆五、斯金纳的儿童发展心理学理论 斯金纳：美国心理学家，新行为主义心理学创始人之一。 主要观点： 操作性条件反射理论 强化：正强化、负强化 六、班杜拉的发展心理学理论 班杜拉：美国心理学家，社会学习理论的创始人。 主要观点： 人的心理发展是通过社会观察学习和直接学习来获得发展的。 ☆七、皮亚杰的心理发展观 皮亚杰：瑞士儿童心理学家，发生认识论的创始人。 主要观点： 发展是个体与环境不断的相互作用中的一个建构过程，其内部心理结构是不断变化的。（建构主义发展论） 图式：同化、顺应、平衡 八、维果茨基的心理发展观 维果茨基：苏联心理学家。 主要观点： 心理实质是一个人的心理在环境和教育的影响下，在低级的心理机能的基础上逐渐向高级的心理机能转化的过程。 “最近发展区”ZPD 作 业 1、预习作业 项目二：学前儿童的注意 2、实践作业 （1）查找相关资料，整理各理论流派代表人物的生平简介及主要观点介绍，并能用一个或几个核心词概括心理学家的观点。（小组完成） （2）观察视频中儿童的行为，请按照叙事性描述的方法进行观察记录的撰写。（个人完成） 13级亲子1班的公共邮箱qinzi1301@163.com，密码是qinzi01 13级亲子2班的公共邮箱qinzi1302@163.com，密码是qinzi02 13级学前9班的公共邮箱xq1309@163.com,密码是1309xq 13级学前10班的公共邮箱xq_1310@163.com,密码是1310xq 13级营养班公共邮箱yingyang_13@163.com,密码13yingyang 13级音乐班公共邮箱yinyue_13@163.com,密码是13yinyue 13级美术班公共邮箱art_13@163.com,密码是2013art 13级教育管理班公共邮箱management_13@163.com,密码是13management 一、生物因素 遗传： 是一种生物现象，是指祖先将生物特征传递给后代的现象。 生物特征 案例分析 例一：巧巧一岁半，妈妈为了让她早点学说话，每天都给她讲故事，听儿歌，训练巧巧说绕口令，可是巧巧的进步却不大，说话既不流利也不清楚，妈妈十分着急，是不是巧巧在言语方面有问题呢？ 例二：乐乐三岁，爸爸十分希望未来的乐乐成为书法家，于是每天逼着乐乐拿铅笔练习写字，一口气要写上四十分钟才允许休息，可是乐乐连笔都拿不稳，既费力又写不好，苦不堪言。 过早地学习和训练好不好？ 生理成熟对儿童心理发展的具体作用是：使心理活动出现或发展处于准备状态。若在某种生理结构和机能达到一定成熟时，适时地给予适当的刺激，就会使相应的心理活动有效的出现或发展。如果机体尚未成熟，那么即使给予某种刺激，也难以取得预期的结果。 美国心理学家格塞尔（A·Gesell）双生子爬梯实验 T：第４８周　每天十分钟　连续６周 C：第５３周　每天十分钟　连续２周 请你谈谈你对“不要让孩子输在起跑线上”这句口号的看法。 二、社会因素 影响儿童心理发展的社会环境主要包括哪些？ 二、社会因素 （一）家庭对学前儿童的心理发展具有重要的影响作用 你觉得家庭中哪些因素会影响儿童的心理 发展？可以用例子说明。 家庭生活条件； 家庭结构； 家长文化水平； 父母教养态度与方式 英国心理学家调查了许多不同类型的家庭后发现，在品德不良的学生中，有58%来自于单亲家庭。美国的一项调查表明，在犯罪少年中有1／2至2／3是来自于单亲家庭。我国曾有学者对中国大陆28个省、市、自治区小学一至五年级的729名离异家庭的儿童和825名完全家庭的儿童进行过情绪方面的比较研究，结果发现离异家庭的儿童表现出更多的焦虑、自卑、孤僻、冷漠、畏缩、敌对等消极情绪。 二、社会因素 （二）幼儿园对学前儿童的心理发展起主导作用 思考：为什么说幼儿园的教育是主导作用？ 你觉得在目前社会环境中什么因素对儿童心理的发展影响较大？ 二、社会因素 （三）社会是影响学前儿童心理发展的重要环境因素 《大头儿子小头爸爸》中为男性和女性树立的是什么形象？何以体现？ 《喜羊羊与灰太狼》中为男性和女性树立的又是什么形象