第二单元主题学习解决方案.ppt

神舟六号 2005年10月12日9时0分0秒 航天员：费俊龙 聂海胜 神舟七号 2008年9月25日21点10分04秒 航天员：翟志刚，景海鹏， 刘伯明 神舟八号飞船 飞行器生产国家:中华人民共和国 发射时间:2011年11月1日5時58分 发射地点：酒泉卫星发射中心载人航天发射场 交会对接时间：3日1時36分 返回时间：在完成交会对接任务于11月中旬返回地面 返回方式：软着落 神舟九号 2012年6月16日18点37分 航天员：景海鹏，刘旺，刘洋 　　课文学到最后,你想对杨利伟叔叔说些什么?对全中国的人民说些什么?对我们的少年儿童说些什么? 课文小结: 第7课 火星——地球的“孪生兄弟”第8课 神奇的克隆 了解说明文中所使用的说明方法： 1、举例子——使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2、作比较——说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3、下定义——用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 4、打比方——利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 5、引资料（引用）——为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。 6、分类别——将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 7、列数字——为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。 第7课 火星——地球的“孪生兄弟”第8课 神奇的克隆 找出第7课和第8课中使用说明方法的句子，画下来，并判断是下列哪种说明方法。 1、举例子 2、作比较 3、下定义 4、打比方 5、引资料（引用） 6、分类别 7、列数字 火星资料大爆炸 2016 6、梦圆飞天 7、火星——地球的“孪生兄弟” 8、神奇的克隆 第二单元 自学要求： 1、自由朗读课文第6、7、8课，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 2、想一想每一篇课文主要写了什么，用上一至两句话概括。 3、画出让你印象深刻的内容，反复朗读，并写一写自己的感受。 乳白色 执行 划破 控制 侨胞 证实 熔岩 蒸气 裹挟 例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲养 效率 诱人 寒风凛冽 激情澎湃 肃然伫立 地动山摇 突如其来 家常便饭 卓有成效 濒临灭绝 概括主要内容： 第6课《梦圆飞天》主要写了我国第一架载人航天飞船“神舟”5号发射成功，圆了中华民族千年的飞天梦想。 第7课《火星——地球的“孪生兄弟”》主要写了火星和地球的相似之处以及火星不能留住水的原因。 第8课《神奇的克隆》主要写了克隆的含义以及克隆的重大意义，提升向人们展示了克隆技术的诱人前景。 第6课 梦圆飞天 找出这篇课文涉及的地点、时间、人物、事件。 一座大漠中的航天城—— 一艘神奇的宇宙飞船—— 一个难忘的日子—— 一个英雄的名字—— 一次圆梦的壮举—— 酒泉卫星发射中心 “神舟”5号 2003年10月15日 杨利伟 中国首次载人航天飞行 　　2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。 　　请同学们读读这句话，说说为什么这天是一个令人难忘的日子呢。 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 　　最激动人心的时候马上就要到了， “神舟” 5号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了。请同学们继续读课文，说说其中哪些场面给你留下了深刻的印象。 随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。 “五分钟准备！” “一分钟准备！” “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “点火！” “起飞！” 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神州”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神州”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。 指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 欢腾 飞行正常！ 向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！ 这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测