山东省青岛部分中学高三上学期阶段性对抗物理试卷(解析版)解读.doc

青岛市部分中学201届高考物理模拟试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．A、B两质点同时、同地沿同一直线运动，其v﹣t图象分别如图中a、b所示， t1时刻曲线b的切线与a平行，在0﹣t2时间内，下列说法正确的是( ) A．质点A一直做匀加速直线运动 B．t1时刻两质点的加速度相等，相距最远 C．t2时刻两质点的速度相等，相距最远 D．t2时刻两质点的速度相等，A恰好追上B 考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系． 专题：运动学中的图像专题． 分析：在v﹣t图象中，直线的斜率表示加速度，速度的正负代表运动的方向，根据v﹣t图象可以分析质点的运动情况，即可进行选择． 解答： 解：A、质点A先向负方向做匀减速直线运动，然后向正方向做匀加速直线运动，故A错误； BCD、因v﹣t图象的斜率表示加速度，图线与t轴所围面积表示位移大小，所以t1时刻两质点的加速度相等，t2时刻两质点的速度相等，此时两质点的v﹣t图象与t轴所围面积差最大，即相距最远；故BD错误，C正确． 故选：C 点评：本题主要就是考查学生对速度时间图象的理解，要知道在速度时间的图象中，速度的正负表示运动方向，直线的斜率代表的是加速度的大小，图象的面积代表的是位移． 2．如图所示，两小球A，B通过O点处光滑的小滑轮用细线相连，小球A置于光滑半圆柱上，小球B用水平线拉着系于竖直板上，两球均处于静止状态，已知O点在半圆柱截面圆心01的正上方，OA与竖直方向成30°角，其长度与圆柱底面圆的半径相等，OA⊥OB，则A，B两球的质量比为( ) A． B． C． D． 考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力． 专题：共点力作用下物体平衡专题． 分析：对A受力分析，根据共点力平衡求出绳子的拉力，再对B分析，根据共点力平衡求出拉力和B的重力关系． 解答： 解：对A分析，如图所示，由几何关系可知拉力T和支持力N与水平方向的夹角相等，夹角为60°， 则N和T相等，有：2Tsin60°=mAg， 解得T=， 再隔离对B分析，根据共点力平衡有：Tcos60°=mBg， 则， 可知mA：mB=， 故选：A． 点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，难度不大． 3．如图所示，水平面上放有10个完全相同的木块（紧靠在一起），每个木块长L=0.6m、质量m=0.5kg，与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.1，一个质量M=1kg的铅块（可看作质点）以水平速度v0=5m/s从左端滑上木块，铅块与木块间的动摩擦因数为μ2=0.25，取g=10m/s2，则铅块开始带动木块时的速度为( ) A．5m/s B．3m/s C．2m/s D．1m/s 考点：动能定理． 专题：动能定理的应用专题． 分析：铅块在木块上滑行时，当铅块对木块的滑动摩擦力等于木块所受的最大静摩擦力时，恰好能带动它右面的木块一起运动，运用动能定理列式求出铅块滑上该木块左端时的速度． 解答： 解：（1）设铅块可以带动n个木块移动，以这几个木块为研究对象，铅块施加的摩擦力应大于地面施加的摩擦力，即： μ2Mg＞μ1（M+nm）g 解得：n＜=3 取n=2，此时铅块已滑过8个木块，根据动能定理有： 代入数据得： ﹣0.25× 解刚滑上木块9时铅块的速度为：v=1m/s 故选：D 点评：本题是牛顿第二定律、运动学和动能定理、摩擦力公式等等知识的综合应用，关键通过分析受力，判断木块的状态 4．如图所示，半径为r的圆在竖直平面上，A、B、C、D是圆周上的点，AB水平，CD竖直，在最高点C固定一点电荷，电荷量为﹣Q，现从A点将一质量为m、电荷量为﹣q的带电小球（带电小球对点电荷电场的影响忽略不计）由静止释放，该小球沿光滑绝缘轨道ADB运动到D点时的速率为3，g为重力加速度，取电场中B点为零电势点，静电力常数为k，则( ) A．O点电场强度大小是A点的倍 B．A点电势比D点的高 C．带电小球在D点具有的电势能为﹣ D．带电小球在D点受轨道的作用力为10mg 考点：电势差与电场强度的关系；电场强度；电势能． 专题：电场力与电势的性质专题． 分析：根据沿着电场线方向，电势降低，分析D与A两点电势的高低；根据动能定理，求解﹣q在D点具有的电势能，再结合电势的定义式即可求解D点的电势； 根据点电荷电场强度公式E=k，即可研究D、A两点场强的关系 解答： 解：A、根据点电荷的场强公式E=k可知O点电场强度大小是A点的2倍，故A错误 B、由题意可知