第二节_现代生物进化理论的主要内容解决方案.pptVIP

三 共同进化与生物多样性的形成 1、共同进化 含义 不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变 2、生物多样性的形成 基因多样性 （1）生物多样性的内容 物种多样性 生态系统多样性 （2）生物多样性形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。 3、生物进化理论在发展 1、共同进化指的是：在 　　之间、 与 　　　　之 间在相互影响中不断进化和发展。 2、生物多样性主要包括 　　　　、　　　　　　　　 　　　　　　 和 　　　　　　三个层次的内容。 3、下列能提高生物多样性的是（　　　　） A、把生物进行分类 B、来自共同祖先的的遗传 C、用进废退 D、不同环境的自然选择 4、地球上最早的陆生生物类型主要是（　　　　） A、蕨类植物 B、动物 C、裸子植物 D、动物和植物 D A 不同物种 生物 无机环境 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 5、生命诞生的场所是（　　　　） A、陆地 B、海洋 C、空中 D、ABC都是 6、地球上最早出现的生物代谢类型是（　　　　） A、自养型，需氧型 B、自养型，厌氧型 C、异养型，需氧型 D、异养型，厌氧型 7、三极生态系统的形成在（　　　　） A、中生代 B、新生代 C、寒武纪 D、前寒武纪 8、捕食者在生物进化中的作用是（　　　　） A、促进种群的发展 B、有利于增加物种多样性 C、减少种群数量 D、减少物种的多样性 B Ｄ Ｃ ＡＢ 3、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？ 6% 练习 据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下： IAIA 20% IAi 30% IBIB 10% IBi 20% IAIB 10% ii 10% 计算IB的基因频率。 10% +1/2（ 10% + 20%） = 25% (二)突变和基因重组产生进化的原材料 基因突变在自然界是普遍存在的，因此基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化. 什么是突变？ 现代遗传学研究表明，可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中基因突变和染色体变异统称为突变。 ①普遍性 ②随机性 ③稀有性 ④害多利少性 ⑤不定向性：A＝a1或A＝a2 基因突变的的特点和意义分别是什么? 意义:基因突变尽管是随机的、不定向的，在自然状态下，突变频率很低，但却是普遍存在的，它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？ 种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。 此外，突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。 1.种群中突变的特点： 突变数很大、随机、不定向 2.突变的有害和有利也不是绝对的，取决于生物的生存环境。 3.种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向 例如：果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，若有一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是多少呢？ 2× 104 × 10－5 个体 × 108 种群 =2 ×107 结论：突变和基因重组产生进化的原材料 某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度）。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( ) 选择并解释 A B C D D (三)自然选择决定生物进化的方向 （1）根据前面所学的知识你能做出假设吗？ 探究活动（四