第3章口 儿歌.pptVIP

第三章 儿歌 第一节 儿歌概说 一、儿歌的概念和功能 儿歌是适合婴幼儿听赏念唱的顺口易懂的短小诗歌。它是婴幼儿接触最早、最易接受的一种文学样式。 在婴幼儿文学领域中，儿歌占有重要的地位，被誉为“婴幼儿专用的精神食粮”，是最具“人之初文学”意义的文体。 二、儿歌的起源和发展 我国古代，儿歌一般被称作“童谣”。这种“童谣”，是指民间儿童念唱的歌谣。文献中对“童谣”也还有种种别的称谓，如“童子歌”、“孺子歌”、“婴儿谣”、等等。 我国古代的“童谣”中，大部分是各个历史时代出现的、反映当时政治变动的“时政歌”。 时政歌 “阿房，阿房，亡始皇”——秦末 “直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。” ——《后汉书》 “金江山，银江山，闯王来了不纳捐”——明末 “儿歌”起源与发展 杨慎 ——童谣 “出自胸臆，不由人教” 。 吕坤：“儿之有知而能言也，皆有歌谣以遂许其乐。”他在16世纪末编辑成《演小儿语》，这是我国最早的一部儿歌专集。 清代，郑旭旦称儿歌犹如“天籁”。19世纪中叶郑旭旦所编的《天籁集》和悟痴生所编的《广天籁集》都是优秀的儿歌集。 五四新文化运动时期 ——1918年，《歌谣》周刊 。 《天籁集》 清代郑旭旦辑编。成书于康熙初年。书中收吴越儿歌48首，尤以杭州地区居多。作品分两类。 一类反映儿童生活和儿童心理情趣。这类歌既有成人创作，也有儿童随口编唱的。有的用于游戏，如“摇啊摇，摇到外婆桥”；有的重在训练儿童的语言能力，如“一颗星，挂油瓶；油瓶漏，炒黑豆”。 另一类作品以成人社会生活为题材。如表现家庭矛盾、社会生活的艰辛、儿女感谢父母养育之恩等。其中关于妇女生活的最为多见。这类歌，多半是奶奶、妈妈或其他成人在向儿童教唱时，自己情感的自然流露。 三、儿歌的主要特点（教材18页） 语言浅显，明白易懂 篇幅短小，主题单纯 具体形象，趣味盎然 音韵和谐，好记易诵 四、儿歌的分类 （一）民间流传的儿歌 民间儿歌并不是指与政治紧密联系的“时政歌”，而是指颇有趣味的、适合儿童口头传唱的儿歌。民间儿歌有如下特点： 1、多样性 2、浓郁的民间生活气息 3、大胆的谐趣——民间儿歌在艺术上突出的特点 1、多样性 （1）表现儿童游戏 《抽中指》（四川儿歌）： 抽中指，抽得着？抽着了，剥豆角。豌豆角，胡豆角，随你抽来随你剥，一剥剥个光壳壳。 （2）表现民间生活 小狗叫，谁来到？开门看，是姥姥。姥姥笑，把茶倒。茶冷，买饼；饼香，买糖；糖甜，买面；买了面来擀面汤，姥姥一顿吃个光。 表现民间生活儿歌2 《大年初一扭一扭》： 老太太，你别馋，过了腊八就是年。 腊八儿粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房子； 二十五，糊窗户；二十六，炖炖肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面儿发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 大年初一扭一扭。 （3）表现时序 《田家四季歌》： 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿秀了，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧，早起耕作忙，归来带月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金黄，身上虽辛苦，心里却安康。 冬季里，雪初晴，新做棉衣轻又轻，一年农事了，保暖笑盈盈。 （4）寄予长辈对幼儿的爱护 竹儿爹， 竹儿娘， 一年长成竹儿王。 你也长， 我也长， 我和竹儿长得一样长。《《 2、浓郁的民间生活气息 狗咬哪一个？狗咬王大哥。 咋不到屋来？衣裳穿得破。 咋不缝一件？娃娃老老多。 咋不丢一个？留在冬天挤热和。 老天爷，下大雨，保佑娃娃吃白米。 白米香，白米甜，蒸个甜糕好过年。》》 3、大胆的谐趣 《大雪纷纷下》： 大雪纷纷下，柴米都涨价，乌鸦满地飞，板凳当柴烧，吓得床儿怕。 《烟子烟》： 烟子烟，烟上天。 红罗裙，紫罗边，大姐采花边。 花边破，棱角糯。 猪打柴，狗推磨。猫猫挑起桥上过。 猪拉柴，猫儿煮饭笑死我。 （二）作家创作的儿歌 1、有明确的读者对象——幼儿 《弹钢琴》： 黑屋子，白屋子， 小手儿，敲敲门。 屋子跑出七兄弟， 1234567。 《扮老公公》 老公公，出来了。 白胡子，白眉毛， 点点头，弯弯腰， 脚一滑，摔一跤， 一摸胡子掉下了， 乐得大家哈哈笑。 ——圣野 《吹泡泡》： 吹泡泡，吹泡泡， 泡泡像串紫葡萄。 一颗，两颗， 六颗，七颗， 我的泡泡大又大， 呼噜噜，满天飘。 ——郑春华 2、语言、内涵、表达技巧等方面更成熟 《盖花楼》： 盖！盖！ 盖花楼， 花楼低， 碰着鸡， 鸡下蛋， 碰着雁， 雁叼米， 碰着小孩就是你。 ——民间儿歌 《野牵牛》： 野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，拥篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭： 嘀哒嘀嘀哒！ 嘀哒嘀嘀哒！ ——作家创作儿歌 3、创作儿歌对民间儿歌的借鉴 （1）吸取了民间儿歌诙谐、风趣的趣味性