2016高考时评类作文冲刺解析.doc

2016年高考时评类作文冲刺材料 编辑：代文勃 山东省济钢高级中学 审核：李莉 山东省济钢高级中学 把科技创新摆在更加重要位置——二论建设世界科技强国 2016-06-03 04:59　来源：光明网-《光明日报》　 我有话说 　　“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。”习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协九大上发表的重要讲话，道出了一个真理：科技创新驱动，关乎国家民族的前途命运，也关乎每一个中国人实实在在的切身利益。习近平总书记的重要讲话，不仅是对全国广大科技工作者的殷切期许，更是对全国人民向着科技创新目标奋进的一次总动员。 　　国之利器在科技，科技的源泉是创新。纵观历史，正是创新精神成就了中华民族几千年的文脉不绝、文明不竭，人才辈出、星汉灿烂。工业革命以来，科技创新逐渐成为全球引领发展的第一动力，缺乏创新曾带给中华民族最深沉的痛楚。创新的本质在于变。“如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。”习近平总书记的这段话，唤起我们刻骨铭心的历史记忆。今天，我们已经行进在中华民族伟大复兴的道路上，但近代中国一百多年的屈辱换回的历史教训，我们永远不应忘怀。 　　今天，科技创新同样攸关生死、攸关存废。缺乏科技创新的支撑，百年基业在一夜之间灰飞烟灭——这样的企业，屡见不鲜；缺乏科技创新的支撑，即便拥有再多自然禀赋，仍无法摆脱积贫积弱的境遇——这样的国家，也有不少。对于当今中国，创新驱动迫在眉睫。习近平总书记指出：“我国现代化涉及十几亿人，走全靠要素驱动的老路难以为继。物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多，因此我们必须及早转入创新驱动发展轨道，把科技创新潜力更好发挥出来。”其中饱含的忧患意识，尽在“必须”二字。 　　然而，科技创新又是一条艰苦卓绝的路。这要求我们，既要有只争朝夕的紧迫感，又要有耐得住寂寞的坚韧心。虚浮夸饰、造作伪饰是创新的大敌、死敌，它们毒化着创新的生态、扼杀着创新的灵魂，也吞噬着我们国家、民族的未来。细细品味习近平总书记提出的五点要求，无论是夯实科技基础、强化战略导向，还是加强科技供给、深化改革创新、弘扬创新精神，其核心总是用“实”一以贯之——以创新驱动带给人民实实在在的福祉 软约束硬措施结合 治理学术不端 ——五论繁荣发展哲学社会科学必须解决好学风问题 光明日报评论员 　　《儒林外史》中有位牛浦郎，偶然得到同姓诗人牛布衣的一本诗集，仗着诗人孤独离世知者不多，就自刻印章把诗作窃为己有，还冒充牛布衣招摇撞骗。 　　在信息高度发达的今天，要冒充他人恐怕已经不易。但是剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据者，却依然大有人在。从近年来媒体爆出的涉嫌学术抄袭的事件来看，从一流名校到普通院校，从博导、博士到本科生，从研究所到创新型企业，几乎没有一个领域能够置身事外，引起社会各界高度关注。 　　要彻底解决学术不端和学术腐败，绝非一朝一夕之功。正如许多学者指出的那样，在目前中国的学术界，杜绝学术不端、学术腐败基本靠良知。一篇稿子有没有抄袭剽窃，有没有虚假挂名，有没有捏造数据，有没有一稿多投，主要靠各位学者的自觉。至于更隐性、更难以衡量的有没有拉帮结派打击异己，有没有涉嫌“雅贿”或“俗贿”，有没有搞利益输送甚至钱学交易、权学交易、学色交易，很多时候真的只有“天知道”。 　　事实证明，仅仅靠良知或自觉，仅仅靠提倡或引导，无法完成学术界的自我净化和革新。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“要大力弘扬优良学风，把软约束和硬措施结合起来，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。”如果说大力弘扬优良学风是继续树立“致良知”的高标准，那么把软约束和硬措施结合起来就是划出一条带电或带刺的底线，让学术研究有所敬畏、有所约束、有所遵循。 　　加强软约束，必须加强制度建设。要建立起对于抄袭剽窃、伪造数据等主观恶意行为的惩罚制度，用成文或不成文的制度规则，提高学术不端行为的违规成本，让剽窃者、作假者、投机取巧者受到学界的共同抵制。在共同声讨和抵制学术不端的过程中，要加强学术共同体的建设，共同维护学术界的清朗学风。提高硬措施，则要推动面向学术界内的法治建设，推动反对学术腐败的相关立法，加强对于涉及学术违法犯罪活动的法律制裁，让学界“不敢腐、不能腐、不想腐”。 　　鲁迅先生笔下的孔乙己曾说过一句经典的话：“读书人的事，能算偷么？”在法治社会，即使是学术大家，也没有被“另眼相待”的权利。“士大夫之无耻，是谓国耻。”顾炎武《日知录》的《廉耻》篇里这句话说得很重，每一个学者都应该自勉：要相信自己能担当得起深沉的公众期待，也有义务为社会的风清气正树立标杆 叶祝颐