第二单口元练习.docVIP

第二单元练习 1．下列物质中存在着氧分子的是（　　） 　　A．空气　　B．二氧化碳　　C．纯净水　　D．高锰酸钾 D.电解水实验中有氢气氧气生成，则水是有氢气和氧气组成的 10.（2012．佛山市）氧化物与Ｘ的关系可用右下图表示，则Ｘ是 （ ） A．混合物 B．金属氧化物 C．化合物 D．单质 11.对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ） A.化合物? B.纯净物? C.混合物? D.无法判断 12.在右图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（ ） A.能使带火星的木条复燃?????????? B.不易溶于水 C.铁能在该气体中燃烧生成氧化铁?? D.能与血红蛋白结合 13.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是（ ） A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 14.下列物质中，属于混合物的是 （用序号填空，下同），属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ? ①生铁??????? ②冰水混合物??????? ③????????? ④金刚石 . 下图所示装置有多种用途。请回答下列问题： （1）洗气：除去中的水蒸气，装置内应盛的物质是_____________； （2）检验：证明CO中混有，装置内应盛_____________； （3）贮气：若用排空气法收集时，气体应从装置的_____________端通入（填入A或B，下同），若用排水法收集时，瓶内先装满水，气体从_____________端通入。若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从_____________端通入。 18．我县盛产马铃薯（俗称洋芋），马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质，还含有少量生物活性物质。小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中，惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中，洋芋表面产生了气泡，这是什么气体？在反应中马铃薯起了什么作用？小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H2O2反应产生的二氧化碳；而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H2O2发生分解反应而产生的氧气，马铃薯中的酶起了催化剂的作用。她们按照各自的假设作了如下设计： （1）小铃的设计，可选用的气体收集装置是?????? （填上图中装置序号），检验方法是??????????????? ；推测洋芋的质量会?????? （填“增大”、“减少”、“不变”）。 （2）小署的设计，可选用的气体收集装置是???????（填上图中装置序号），检验方法是?????????????? ；推测洋芋的质量会?????? （填“增大”、“减少”、“不变”）。 19.有一堆沙子和铁屑均匀的混合在一起。 （1）该物质属于______物（填纯净物、混合物）。 （2）你能用简单的办法将它们分离开吗？ （3）你是利用了沙子和铁屑的??????? 性质不同使之分开的。 20.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。 （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法: A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积； B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。 你认为两种方法中合理的是????????????????????? ； （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。 ? 方? 法 现? 象 验证鳔内含O2 ? ? 验证鳔内含CO2 ? ? 二氧化氮 一氧化氮 颜色 棕色 无色 溶解性 易溶于水 微溶于水 反应 3NO2+H2O==2HNO3+NO （HNO3，即硝酸，是化学常见的强酸之一，易溶于水） 如右图所示，将一支充满二氧化氮的棕色气体的试管倒立在水槽中，试描述试管内可能出现的实验现象。 ①__________________________________________ ②__________________________________________。 22.下图是实验室常见的制取气体的装置： ⑴写出仪器名称：①______②________③_______④______ ⑵