平行四边形教材分析要点.ppt

两个大小不等的正方形如图摆放，剪两刀，拼成一个正方形 特殊化 复习课 1.请用多种方法画出一个平行四边形， 并解释画法的合理性； 2.在每种画法的基础上,如何改变条件, 将你画的平行四边形变为矩形; 3.在每种画法的基础上,如何改变条件, 将你画的平行四边形变为菱形. 平行四边形起始课 平行四边形性质 平行四边形判定1 平行四边形判定2 平行四边形性质与判定三角形中位线（2） 矩形、菱形、正方形的性质 矩形的判定 菱形的判定 矩形、菱形、正方形性质及判定 正方形的对称性 图形的拼接 等积变换 复习课（2） 教学目标 A级：利用特殊四边形的性质计算与证明 B级：利用特殊四边形的判定进行证明 C级：利用特殊四边形的对称性构造基本图形 落实 渗透 谢谢！ 请指正！ 三角形中位线的探究 三角形中位线从哪来的呢? 四边形与三角形之间的转化 割与补 剪与拼 一个平行四边形，剪一刀，拼成一个三角形 △CDE ≌△FAE 一个平行四边形，剪一刀，拼成一个三角形 △CDE ≌△FAE E为AD中点 一个三角形，剪一刀，拼成一个平行四边形 全等 一个三角形，剪一刀，拼成一个平行四边形 D、E为AB、AC中点 △ADE ≌△CFE 三角形中位线的探究 DE为三角形的中位线