25.2.1锐角三角函数(定稿)解析.ppt

华师大九年级数学（上） 情境导入 A · C B 64° 30m 计算出了乐山大佛的高度，你想知道张老师是怎么计算的吗？ 如图，当同学们站在A处， 测得到佛身底端的水平距为30米， 看佛顶的仰角为64°，（即∠BAC=64°）， 张老师立即 华师大版 九年级数学 25.2.1锐角三角函数 西峡县丹水一中 贾淑贤 一、做一做、想一想 1、拿出准备好的含30°角的直角三角板，如上图（1）的字母表示，你能发现BC与AB有何关系？黑板上的三角形BC与AB是否也具备同样的关系？你发现什么？ 二、想一想、议一议 如图3，我们把BC 叫做∠A的对边，把AB叫做斜边，把AC叫做∠A的邻边。那么通过以上的操作，给你什么启示？ 你能证明这个结论吗？ A C B 45° A C B 30° 图（1） 图（2） ∠A的对边 A B C c a b 斜边 可见，在Rt△ABC中，当锐角A的为30° 时，无论三角形大小，其对边与斜边的比值是惟一确定的. 可见，在Rt△ABC中，当锐角A的为45° 时，无论三角形大小，其对边与斜边的比值是惟一确定的. ∠A的邻边 操作探究 2、拿出准备好的含45°角的直角三角板，如上图（2）的字母表示，你能发现BC与AB有何关系？黑板上的三角形BC与AB是否也具备同样的关系？你发现什么？ 重要结论： 在Rt△ABC中，当锐角固定 时，无论三角形大小，其对边与斜边的比值是惟一确定的。 观察图19.3.2中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3，它们之间有什么关系？ Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3 所以　　　＝__________=__________. 1 1 1 AB C B B2C2 AB2 B3C3 AB3 注意：一、“sinA”是一个完整的符号，不要误解成“sin×A”，单独写符号sin是没有意义的,记号里习惯省去角的符号“∠” 。 二、正弦的表示：sinA 、 sin39 ° 、 sin β （省去角的符号） sin∠DEF、 sin∠1 （不能省去角的符号） 三、1、sinA 不是一个角 2、sinA不是 sin与A的乘积 3、 sinA 是一个比值 4、sinA 没有单位 ∠A的对边 A B C c a b 斜边 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的 比叫做∠A的正弦，记作sinA， 注意哟，细节决定成败呀！ 点拨指导 类比以上“正弦三角函数”形成的过程，参照课本P89内容，思考： 1、什么叫∠A的余弦、正切、余切？你能记清楚它们的定义吗？ 2、什么叫 ∠A的三角函数？你记清楚它们的符号表达式吗？（要结合图形呀） 3、你能知道∠A的三角函数各自的取值范围吗？知道原因吗？ 3分钟后，比谁能较快的解决以上问题？ 设疑自探 自探提示 sin A= cos A= tan A= cot A= 分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切，统称为锐角∠A的三角函数. ∠A的正弦= ∠A的正切= ∠A的余切= 锐角三角函数的取值范围： A C B 0＜sinA＜1 0＜cosA＜1 tanA＞0 cotA＞0 一、如图，在Rt△ACB中，∠C＝90゜.∠A的对边是__________,∠A的邻边是_______________;　　∠B的对边是__________,∠B的邻边是_______________; BC AC AC BC A B C 即时练一练 * 3 这是做其他题目的基础啊，一定要牢记 A B C c a b 斜边 二、你能找到∠B的三角函数吗？ 即时练一练 A B C D 第5题 A B C A B C 第4题 第6题 第7题 × √ × × 三、判断题: 1. sinA 是一个角. 2. sinA是 sin与A的乘积 . 3. sinA 是一个比值,没有单位. 4. 如图,在Rt△ABC中, ∠C= 90°, cosB= . 5. 如图,在Rt△ABC中, ∠C= 90°, CD⊥AB于D， 则tanA=tan∠BCD. 6. 如图,在△ABC中,AB=AC=2,BC=3,则sin∠ABC= . 7. 如图,在△ABC中,AB=AC=2cm,BC= cm, 则cot∠ABC= 1 cm. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × × √ 即时练一练