努力提高学习能力(二)课件.pptVIP

? 努力提高学习能力（二） 三、怎样提高学习能力 （一）学习要实现一系列转变 1、走出教育，转向学习 “自主学习” “学习型社会” 2、走出书本，转向实际 上“无期大学”， 读“无字之书”。 （一）学习要实现一系列转变 3、走出课堂，转向互动 “学习团队” ——平等交流，互相讨论，充分得到自由。 克服学习的“隐形墙” “戴面具效应与摘面具效应” 4、走出专科，转向全面 知识面广、宽，适应能力才能强。 （二）学习要搞好几个结合 1、 要把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来。 立足当前，着眼长远 坚持周学一日，日学一时，月写一篇； 达到“五有”：阶段性目标、学习书目、研究的课题、完成的时限、心得体会。 （二）学习要搞好几个结合 2、 要把学习别人的与总结自己的结合起来 立足自我，搞好借鉴 —— 基本理论和基本观点要在科学体系中去理解，切忌断章取义； —— 政策精神要立足时代背景，多从政治上去认识和考虑； —— 基础科学知识要注重内在联系，多从规律上去把握。 （二）学习要搞好几个结合 3、 把学得快与学得巧有机结合起来 立足应变，增强适应力。 高速度、加速度是时代的最大特点。根本的应变之道就是不仅学得快，而且要学得巧； 现在学习的内容不外是两类： 一是随时代一起变化的东西； 一是超越时代而不变的东西。 （二）学习要搞好几个结合 3、 把学得快与学得巧有机结合起来 《易经》中提出“三易”——“变易”、“简易”、“不易”。 “快”与“巧”结合起来，就是增强“应万变”的本领。 （二）学习要搞好几个结合 4、 把发挥优势与弥补劣势有机结合起来 扬长避短，全面提高； 素质单一，一强多弱；标准不高，小范围优秀； 查漏是为了补缺，固强还要补弱。 （三）学习要养成良好的思维习惯 第一、 养成“凡事问一个为什么”的习惯 学习中要有存疑的精神，做到不盲从、不迷信。 第二、养成有条理、有根据的思维习惯 克服喜欢直接猜测问题答案的做法，使思维每一步都有条理、有根据，符合逻辑。 （三）学习要养成良好的思维习惯 第三、养成一问多思的习惯 —— 从正向、逆向、侧向、横向、纵向多方面去思考； 第四、养成求异思维的习惯 摆脱别人的影响，不苟同于传统的或一般的答案和方式，使思维具有独立性、首创性。 —— 从平面、立体、宏观、微观、主观、客观多角度去思考。 （四）学习要有科学的方法与技巧 1、学习内容的甄选 明确要“学习什么”可能比知道“如何高效学习”更为重要。 2、树立正确的学习态度 改善了自我认同，不只是学习态度的改善，也是生命态度的转变。 3、树立自信心，克服心理缺陷 心理制约，限制你的发展，束缚手脚，不敢尝试和创新——没有自信心。 （四）学习要有科学的方法与技巧 4、保持好奇心，强化学习动机 好奇心是学习的第一要素，缺乏好奇心，没有求知欲望，也就没有学习动力。 5、理清个人愿景，不断超越自我 这实际是在修炼一种精神——集中精力、培养耐心、全心投入、锲而不舍。 6、改善心智模式，用新眼睛看世界 每个人脑海中都有一个定式，它束缚思想和行为，一旦换一种思维，将出现一个崭新世界。 （四）学习要有科学的方法与技巧 7、持之以恒，养成终身学习的习惯 学习是没有速效方案的。要有耐心，长期耕耘才看得到收获。 8、掌握高效学习的技巧 创造适宜的环境； 利用你未知的力量； 思考与顿悟； 运用网络； 创造性思维； （四）学习要有科学的方法与技巧 9、搞好时间管理 有效管理时间，是保证学习效果的重要问题。 10、在学习中进行自我设计 “未来点” 在国家大的战略里找到属于自己的位置，这叫“未来点”。世界之大，属于自己的只是一个点。 这个“点”，是自己与社会的结合点。然后找出与社会的差距，解决差距，达到目的，不断完善自己，也就是学习能力的不断提升。 ?