中考思品材分析题的分类解析.docVIP

中考思品材料分析题的分类解析 中考思品材料分析题的分类解析 时间：2013-01-25 12:52作者： 中考思品材料分析题的分类解析 材料分析题是学业水平测试中重要题型之一，具有形式多样化、信息容量大、设问角度多、能力要求高等特点，既能开阔学生视野，又能提高学生综合运用所学知识，分析、解决问题的能力。结合2012年中考谈谈对常见几类试题的解答与策略。 １．说明类、反映类。这类题目的设问一般是：“上述材料说明（表明）了什么”或“上述材料反映（体现）了什么”等，多用于考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析‘回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。 例：（2012年山东滨州中考28 题）【关注时事 情系家乡】 时事一 滨州新闻网：2011年，滨州市实现国民生产总值1817亿元，五年年均增长13.8%；地方财政收入130亿元，年均增长23.7%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到22540元和8744元，年均分别增长14%和14.9%。 （1）时事一反映了哪些经济或社会信息？ 【答案】2011年滨州市经济社会取得较快发展；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入大幅增长；城乡居民收入的增长与地方财政收入增长相比仍比较缓慢；城乡居民收入差距较大。 ２．启示类。这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。这类题目的解答对策是：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物、事件的特点，也就是先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的、摒弃坏的。 例：（2012年贵州铜仁中考31题）2012年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日，也是雷锋去世50周年纪念日。根据教育部的统一部署，这一天全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生将通过读一本书，讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。 　　经过50年的发展和积淀，雷锋精神已成为中华民族精神中不可缺少的一部分。 全国各地纷纷开展纪念雷锋、学习雷锋、实践雷锋精神的活动，掀起了全国范围内的学雷锋高潮。 （3）雷锋虽然生命短暂，但雷锋精神却具有永久的生命力。这对我们实现生命的价值有什么启示？ 【答案】①生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，但他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷；②我们应该树立崇高的人生理想，从生活、学习中的小事做起，关心、帮助他人，在不断奉献中提升自己生命的价值等。 ３．理解、认识类。这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”或“谈谈你对某某的认识（理解）”等，重点是考查学生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目的解答对策是：如果所给出的材料较长，应先对材料进行分层概括出每一层的意思（即明确它属于哪个问题），如果这个问题是概念性的，还要回答出“这个问题是什么”，然后，再回答出“为什么会出现这样的问题”、“怎样解决这样的问题”等。但我们在运用所学知识进行分析时，思维要有发散性，角度应多一些。 例：（2012黑龙江鸡西中考29题）【文化瑰宝】 2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。 （1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。 【答案】①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化；②有利于发展先进文化；③有利于培养学生的文化素质；④有利于培养学生的高雅情趣；⑤有利于培养学生的爱国情感；⑥有利于陶冶学生性情；⑦有利于建设社会主义文化强国；等。 ４．评析类。这类题目的设问一般是“对某某进行简要评析”或“你对某某是怎样的态度”等。这类题目的解答对策是：先进行正与误或好与坏的总体评价，然后，再运用所学知识说明其依据。这类题目考查的是学生的判断能力和分析能力，但重点考查的是学生的觉悟目标。 例：（2012年江苏苏州中考题）材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。 （1）对于我国相关部门的上述做法，有网民持不同看法，认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你运用八年级(下）第五单元“与法同行”的有关知识对这一说法加以评析。 【答案】认为“网络是一个