《新步步高》高二数学苏教版必修5第2章数列课件.pptx

第2章 数列章末整合知识结构图章末整合解题规律总结章末整合 数列中的选择题和填空题侧重于性质解题，解答题侧重于基本量解题，在数列的五个基本量中知三可以求二. 数列通项公式的求法和前n 项和的求法的关键是：掌握基本题型的结构特征和解题方法.（一）求数列的通项公式典例突破?例1. 已知数列中，，是数列 的前项和，且，. （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求数列的通项公式； （Ⅲ）若，是数列 的前项和，求. （一）求数列的通项公式典例突破?（Ⅰ）当时，由得 ，即∴（Ⅱ）由（Ⅰ）得 ……………① ∴ ……………② 由② ①得， 整理得?（一）求数列的通项公式典例突破?∴ 当时，，∴ 显然该式也适合∴ （一）求数列的通项公式典例突破? （一）求数列的通项公式典例突破? （一）求数列的通项公式典例突破?（Ⅱ）由（Ⅰ）得， 当时， . 当时， ………… ① ………… ② （一）求数列的通项公式典例突破由① ②得 ，显然此式不满足∴ 数列的通项公式.?（二）求数列的前 n 项和典例突破?例2. 已知数列的前项和是，且． （Ⅰ）证明：数列是等比数列，并求数列的 通项公式；（Ⅱ）记，求数列的前项和.（二）求数列的前 n 项和典例突破?解：（Ⅰ）∵ ………………① ∴ 当时，得，解得. 当时，有…… ② 由① ②得，即 又 ∴ 数列 是以 为首项和公比的等比数列 ∴ ， ∴ 数列的通项公式为（二）求数列的前 n 项和典例突破?（Ⅱ）由（Ⅰ）得， ∴ （二）求数列的前 n 项和典例突破?变式2. 已知数列的公差大于，且是方程 的两根，数列的前项 的各为，且 （Ⅰ）求数列，的通项公式； （Ⅱ）求证： ； （Ⅲ）求数列的前项和.（二）求数列的前 n 项和典例突破?解（Ⅰ）∵ 是方程的两根，且 的公差大于 ∴ ，公差 ∴ 又 当时，有，解得.∴ 当时，有，得 ∴ 数列是首项，公比的等比数列 ∴（二）求数列的前 n 项和典例突破?（Ⅱ）由（1）知 ∴ ∴ ?（Ⅲ）由上知 ………… ① ∴ ………②（二）求数列的前 n 项和典例突破由① ②得 ∴ ?（三）存在性问题典例突破?例3. 设数列的前项和为，，且对任意正整数， 点在直线. （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）是否存在实数，使得数列为等差数 列？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.（三）存在性问题典例突破?解：(1) 由题意可得，当 时， … ① 当时， ……… ② 由 ① ② 得，即 ∵ ，解得 ∴ 是首项为，公比为 的等比数列 ∴ 典例突破（三）存在性问题?（2）解法一） ∵ ∴ 若为等差数列，则 必成等差数列 ∴ ，即 ，解得 （四）三角形中的最值问题典例突破又 当 时，，显然成等 差数列，∴ 存在实数，使得数列程等差数列；?（四）三角形中的最值问题典例突破解法二）∵ ∴ 欲使成等差数列，只需，即便可故存在实数，使得数列成等差数列.?（四）三角形中的最值问题典例突破变式3. 在数列中，已知 . （1）是否存在常数，使数列成等比 数列，若存在，求出的值；若不存在，请说 明理由； （2）求数列的通项公式及前n项和.?（四）三角形中的最值问题典例突破解:(1) 设存在常数 ，使数列成等比数列， 则必有， 整理得， 对比得，即， ∴ ∴ 存在常数，，使得成等比 数列.?（四）三角形中的最值问题典例突破（2）由（1）知是公比为3的等比数列，且首项为 ∴ ∴ ∴ ?